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Academic Journal

Narrar a experiência e (trans)formar-se: o caso de uma professora diante do desafio de aprender a ensinar geometria

Subjects: Narrativas de formação; Formação docente; Ensino de Geometria

  • Source: Interacções; Vol. 7 No. 18 (2011): As narrativas como forma de pesquisa e de formação de professores. ; Interacções; Vol. 7 N.º 18 (2011): As narrativas como forma de pesquisa e de formação

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