Source: Développement durable : amplifier les langues, valoriser les cultures, impliquer les populations ; https://hal.science/hal-04629458 ; Vincent Otaba Were et

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Enseigner le françaisdans le secondaire à Djibouti : Quelle place pour la variation linguistique ?

Authors : Abdallah Doualeh, Samatar;

Subjects: FLS curricula norme endogène variation linguistique manuels; FLS; curricula

Source: L'Expansion de la norme endogène du français en francophonie: explorations sociolinguistiques, socio-didactiques et médiatiques ; https://hal.science/hal-04855544 ;

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On the có existential phrase in spoken Vietnamese: a corpus study ; Sur la phrase existentielle en có en vietnamien parlé : une étude sur corpus

Authors : Dao, Huy Linh; Do, Nguyet, Tu;

Subjects: phrase existentielle có vietnamien parlé corpus oral expansions propositionnelles pragmaticalisation existential sentence có impromptu Vietnamese spoken corpus clausal expansions pragmaticalization; phrase existentielle; có

Source: Enseignement-apprentissage de la grammaire en langue vivante étrangère. Approches, outils et perspectives ; https://hal.science/hal-03973955 ;

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Analyse d’un dispositif « interculturel » dans l’enseignement supérieur : vers la conception/conceptualisation d’une approche existentielle en milieu homoglotte

Authors : Dufour, Sophie; Auger, Nathalie;

Subjects: Approche existentielle; Dispositif; Interculturel

Source: "L'interculturel" dans l’enseignement supérieur. Conceptions, démarches et dispositifs"L'interculturel" dans l’enseignement supérieur. Conceptions, démarches et dispositifs, Archives

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Evaluer pour mieux enseigner avec SELF FLE. Perceptions croisées ; Formation linguistique des apprenants allophones et pédagogies innovantes

Authors : Cervini, Cristiana; Hamon, Yannick; Masperi, Monica ...

Subjects: Innovalangues; programme IDEFI (Initiatives d’excellence en formations innovantes); Université Ca’ Foscari (Venise)

Source: Formation linguistique des apprenants allophones et pédagogies innovantes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03323227 ; CORVAGLIA, Antonella ; WOLF-MANDROUX, Françoise (dir.). Formation

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Expertiser les sections et les départements chargés de la formation aux métiers de l'interprétation et de la traduction

Authors : Bordes, Sarah; El Qasem, Fayza;

Subjects: savoir évoluer; savoir être; objectifs d’apprentissage centrés sur l’agir

Source: Guide de l'expertise des formations de françaishttps://univ-sorbonne-nouvelle.hal.science/hal-01523549Jean-Claude Beacco. Guide de l'expertise des

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Jules Ronjat : Occitan Syntax and Occitan Language ; Jules Ronjat : La syntaxe et la langue occitane ; Juli Ronjat : La sintaxi e la lenga occitana.

Authors : Sauzet, Patrick;

Subjects: Occitan language; Romance languages; language & dialect

Source: Autour des travaux de Jules Ronjat, 1913-2013. Unité et diversité des langues. Théorie et pratique de l’acquisition bilingue et de l’intercompréhension. ; https://hal.

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Des paradoxes de la référence animalière dans le discours proverbial

Authors : Leguy, Cécile;

Subjects: animal; proverbes; adresse indirecte

Source: L’animal cannibalisé. Festins d’Afrique ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01419797 ; Cros Michèle, Bondaz Julien et Michaud Maxime. L’animal cannibalisé. Festins d’Afrique,

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فلترة النتائج

Île de Sakhaline : l’impact de l’exploitation des ressources naturelles du territoire sur les langues et les cultures des populations autochtones

Enseigner le françaisdans le secondaire à Djibouti : Quelle place pour la variation linguistique ?

On the có existential phrase in spoken Vietnamese: a corpus study ; Sur la phrase existentielle en có en vietnamien parlé : une étude sur corpus

Analyse d’un dispositif « interculturel » dans l’enseignement supérieur : vers la conception/conceptualisation d’une approche existentielle en milieu homoglotte

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