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Publisher : edicoes uesb
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Electronic Resource

Potencialidades da História da Matemática junto ao estudo de Equações Polinomiais do 1º Grau

Subjects: História da Matemática; Equações Polinomiais do 1º Grau; Potencialidades

  • Source: Revista de Iniciação à Docência; v. 7 n. 2 (2022): v. 7 n. 2: (jul. - dez., 2022); 93-113; 2525-4332

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Potencialidades da História da Matemática junto ao estudo de Equações Polinomiais do 1º Grau ; Potentialities of the History of Mathematics in the study of 1st Degree Equations

Subjects: História da Matemática; Equações Polinomiais do 1º Grau; Potencialidades

  • Source: Revista de Iniciação à Docência; v. 7 n. 2 (2022): v. 7 n. 2: (jul. - dez., 2022); 93-113 ; 2525-4332

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LA ENSEÑANZA DE POLÍGONOS DE BRAHMAGUPTA: UNA CONTRIBUCIÓN DE LA INGENIERÍA EDUCATIVA ; THE TEACHING OF BRAHMAGUPTA'S POLYGONS: A CONTRIBUTION OF DIDACTIC ENGINEERING ; O ENSINO DE POLÍGONOS DE BRAHMAGUPTA: UM CONTRIBUTO DA ENGENHARIA DIDÁTICA

Subjects: História da Matemática; Matemática Hindu; Brahmagupta

  • Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 10 No. 02 (2021): Ciência e luta de classes: o capitalismo e os (des)caminhos da humanidade ;

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Os Diferentes Olhares sobre o Zero por Licenciandos em Matemática ; The different perspectives on zero by undergraduates in mathematics

Subjects: Zero; Formação de Professores; História da matemática

  • Source: INTERMATHS; v. 2 n. 2 (2021); 119-139 ; INTERMATHS; Vol. 2 Núm. 2 (2021); 119-139 ; INTERMATHS; Vol. 2 No. 2 (2021); 119-139 ; 2675-8318

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Arquivo Permanente da Escola de Minas de Ouro Preto : documentação para pesquisa em História da (Educação) Matemática no Brasil

Subjects: História da Matemática; Arquivos Escolares; Escola de Minas

  • Source: INTERMATHS; v. 1 n. 1 (2020); 20-33 ; INTERMATHS; Vol. 1 Núm. 1 (2020); 20-33 ; INTERMATHS; Vol. 1 No. 1 (2020); 20-33 ; 2675-8318

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UMA EXPERIÊNCIA DA ENGENHARIA DIDÁTICA NO PROCESSO DE HIBRIDIZAÇÃO DA SEQUÊNCIA DE LEONARDO

Subjects: Engenharia Didática; Números Híbridos; Sequência de Leonardo

  • Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 10 No. 02 (2021): Ciência e luta de classes: o capitalismo e os (des)caminhos da humanidade ;

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LA ENSEÑANZA DE POLÍGONOS DE BRAHMAGUPTA: UNA CONTRIBUCIÓN DE LA INGENIERÍA EDUCATIVA

Subjects: História da Matemática; Matemática Hindu; Brahmagupta

  • Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 10 No. 02 (2021): Ciência e luta de classes: o capitalismo e os (des)caminhos da humanidade ;

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O ESTUDO DO MODELO COMBINATÓRIO DE PADOVAN POR MEIO DA ENGENHARIA DIDÁTICA

Subjects: Engenharia Didática; Modelo Combinatório; Teoria das Situações Didáticas

  • Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 12 No. 01 (2023): Dossiê "Infâncias na América Latina: problemas e desafios atuais"; 397-416; Revista Binacional

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Informe de un proyecto de seguimiento: debates sobre la enseñanza y el aprendizaje en Educación Básica

Subjects: Ensino de Matemática; Monitoria; Recursos metodológicos

  • Source: INTERMATHS; v. 2 n. 2 (2021); 319-327; INTERMATHS; Vol. 2 Núm. 2 (2021); 319-327; INTERMATHS; Vol. 2 No. 2 (2021); 319-327; 2675-8318

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O ESTUDO DO MODELO COMBINATÓRIO DE PADOVAN POR MEIO DA ENGENHARIA DIDÁTICA ; THE STUDY OF PADOVAN'S COMBINATORY MODEL THROUGH TEACHING ENGINEERING ; EL ESTUDIO DEL MODELO COMBINATORIO DE PADOVAN A TRAVÉS DE LA INGENIERÍA DOCENTE

Subjects: Engenharia Didática; Modelo Combinatório; Teoria das Situações Didáticas

  • Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 12 No. 01 (2023): Dossiê "Infâncias na América Latina: problemas e desafios atuais"; 397-416 ; Revista Binacional

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