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Pedagogias criticas: o desafio da formação de subjetividades rebeldes

Subjects: pedagogias críticas; subjetividade rebelde; neoliberalismo

• Source: Práxis Educacional; v. 19 n. 50 (2023): Edição 2023 de publicação em fluxo contínuo.; e12043; Práxis Educacional; Vol. 19 Núm. 50 (2023): Edição 2023 de publicação em fluxo

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“CHILDHOODS” AND THE RIGHT TO THE CITY IN SÃO GONÇALO: INVESTIGATING THE PARTICIPATION OF CHILDREN IN THE CITY”

Subjects: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion

• Source: Práxis Educacional; v. 16 n. 40 (2020): Perspectivas para pensar as cidades: infâncias, educação, democracia e justiça (jul/set); 164-183; Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 40 (2020):

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“CHILDHOODS” AND THE RIGHT TO THE CITY IN SÃO GONÇALO: INVESTIGATING THE PARTICIPATION OF CHILDREN IN THE CITY”

Subjects: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion

• Source: Práxis Educacional; v. 16 n. 40 (2020): Perspectivas para pensar as cidades: infâncias, educação, democracia e justiça (jul/set); 164-183; Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 40 (2020):

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DURKHEIM E FEYERABEND: DUAS CONCEPÇÕES ANTAGÔNICAS DE EDUCAÇÃO

Subjects: Durkheim; Feyerabend; Educação

• Source: APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação; n. 6 (2006): Ano IV, Nº 6, jan./jul. Dossiê Razão e Crítica da

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DURKHEIM E FEYERABEND: DUAS CONCEPÇÕES ANTAGÔNICAS DE EDUCAÇÃO

Subjects: Durkheim; Feyerabend; Educação

• Source: APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação; n. 6 (2006): Ano IV, Nº 6, jan./jul. Dossiê Razão e Crítica da

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Apresentação

Subjects: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion

• Source: APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação; v. 1 n. 12 (2009): Ano VII, Nº 12, jan./jun. Especial: Pedagogia na Educação Superior.; 2359-246X;

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Apresentação

Subjects: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion

• Source: APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação; v. 1 n. 12 (2009): Ano VII, Nº 12, jan./jun. Especial: Pedagogia na Educação Superior.; 2359-246X;

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O Planfor/BA no contexto das políticas de emprego do governo Fernando Henrique Cardoso

Subjects: Trabalho; Qualificação; Emprego

• Source: Práxis Educacional; v. 1 n. 1 (2005): Trabalho e Educação; 67-92; Práxis Educacional; Vol. 1 Núm. 1 (2005): Trabalho e Educação; 67-92; Práxis Educacional; Vol. 1 No. 1 (2005):

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O Planfor/BA no contexto das políticas de emprego do governo Fernando Henrique Cardoso

Subjects: Trabalho; Qualificação; Emprego

• Source: Práxis Educacional; v. 1 n. 1 (2005): Trabalho e Educação; 67-92; Práxis Educacional; Vol. 1 Núm. 1 (2005): Trabalho e Educação; 67-92; Práxis Educacional; Vol. 1 No. 1 (2005):

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“CHILDHOODS” AND THE RIGHT TO THE CITY IN SÃO GONÇALO: INVESTIGATING THE PARTICIPATION OF CHILDREN IN THE CITY” ; INFÂNCIAS E O DIREITO À CIDADE EM SÃO GONÇALO: INVESTIGANDO A PARTICIPAÇÃO DE CRIANÇAS NA CIDADE ; LAS INFANCIAS Y EL DERECHO A LA CIUDAD EN SÃO GONÇALO: INVESTIGANDO LA PARTICIPACIÓN DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS EN LA CIUDAD

• Authors : Tavares, Maria Tereza Goudard

• Source: Práxis Educacional; v. 16 n. 40 (2020): Perspectivas para pensar as cidades: infâncias, educação, democracia e justiça (jul/set); 164-183 ; Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 40 (2020):

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