Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 9 No. 1 (2020): Relações sociais de gênero e práticas educativas bem sucedidas; 167-188; Revista Binacional

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A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E O ENSINO DE ÁLGEBRA NA PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO ; EDUCACIÓN MATEMÁTICA Y ENSEÑANZA DEL ÁLGEBRA DESDE LA PERSPECTIVA DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ALGÉRICO ; MATHEMATICAL EDUCATION AND ALGEBRA TEACHING FROM THE PERSPECTIVE OF DEVELOPING ALGEBRAIC THINKING

Authors : Campos, Márcia Azevedo; Farias, Luiz Márcio Santos

Subjects: Educação Matemática; Ensino; Livro Didático

Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 9 No. 1 (2020): Relações sociais de gênero e práticas educativas bem sucedidas; 167-188 ; Revista Binacional

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Formação matemática de futuros professores dos anos inicais: um estudo sobre os cursos de Pedagogia da Bahia ; Mathematical education of future teachers of the initial years: a study on the Pedagogy courses in the state of Bahia, Brazil

Authors : Souza, Naiara Fonseca de

Subjects: Pedagogia; Educação Matemática; BNCC

Source: Revista de Iniciação à Docência; v. 8 n. 1 (2023): V. 8 n. 1: (jan. - dez., 2023); e13367, 1-15 ; 2525-4332

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PAULO FREIRE Y LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA DECOLONIAL TRANSCOMPLEJA: UNA INSURRECCIÓN EN CLAVE LIBERADORA ; PAULO FREIRE E O TRANSCOMPLEX DECOLONIAL EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA SEGURANÇA EM UMA CHAVE LIBERADORA ; PAULO FREIRE AND TRANSCOMPLEX DECOLONIAL MATHEMATICAL EDUCATION: AN INSURRECTION IN A LIBERATING KEY

Authors : Rodriguez, Milagros Elena

Subjects: Libertação Freiriana; Educação matemática; Decolonial Transcomplex

Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 2 n. 5 (2021): jul./set.; 1-17 ; 2675-6889

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A experiência da criação de um APP para uso em sala de aula: Intersecting Lines ; The experience of creating an APP for use in the classroom: Intersecting Lines

Authors : Meira Queiroz, Micaeli; César dos Reis, Júlio

Subjects: Intersecting Lines; Jogos digitais; Educação Matemática

Source: INTERMATHS; v. 3 n. 1 (2022); 210-226 ; INTERMATHS; Vol. 3 Núm. 1 (2022); 210-226 ; INTERMATHS; Vol. 3 No. 1 (2022); 210-226 ; 2675-8318

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Educação Financeira Escolar e Modelagem Matemática: uma proposta de discussão para a Educação Básica ; School Financial Education and Mathematical Modeling: a discussion proposal for Basic Education

Authors : Berres Hartmann, Andrei Luís; Ferreira Rangel, Ana Carolina; dos Santos Malheiros, Ana Paula

Subjects: Educação Matemática; Educação Financeira; Modelagem Matemática

Source: INTERMATHS; v. 2 n. 1 (2021); 106-120 ; INTERMATHS; Vol. 2 Núm. 1 (2021); 106-120 ; INTERMATHS; Vol. 2 No. 1 (2021); 106-120 ; 2675-8318

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“MATHEMATICA” IN TEACHING STUDENTS MATHEMATICS ; 'MATHEMATICA' EN LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS A LOS ESTUDIANTES

Authors : Karamyshev, Anton N.; Zaytseva, Zhanna I.

Subjects: Simulador; Livro didático de informática; Sistema matemático computacional

Source: Práxis Educacional; v. 15 n. 36 (2019): Edição Especial; 610-621 ; Práxis Educacional; Vol. 15 Núm. 36 (2019): Edição Especial; 610-621 ; Práxis Educacional; Vol. 15 No. 36 (2019): Edição

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A ETNOMATEMÁTICA COMO CIÊNCIA A SERVIÇO DO RESGATE CULTURAL ; LA ETNOMATEMÁTICA COMO CIENCIA AL SERVICIO DEL RESCATE CULTURAL ; ETHNOMATHEMATICS AS A SCIENCE AT THE SERVICE OF CULTURAL RESCUE

Authors : Borges da Silva José, Inara; dos Santos Junior, Clovis Lisbôa

Subjects: Etnomatemática; Educação Matemática; Currículo

Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 10 No. 02 (2021): Ciência e luta de classes: o capitalismo e os (des)caminhos da humanidade ; 219-231 ; Revista Binacional

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Um mosaico dos trabalhos publicados nos anais do SIPEM: foco nos livros didáticos e nos materiais curriculares ; A mosaic of works published in the annals of SIPEM: focus on textbooks and curricular materials

Authors : Perovano, Ana Paula; Ribeiro Guimarães, Douglas

Subjects: Mapeamento; Livro Didático; Material Curricular

Source: INTERMATHS; v. 1 n. 1 (2020); 34-51 ; INTERMATHS; Vol. 1 Núm. 1 (2020); 34-51 ; INTERMATHS; Vol. 1 No. 1 (2020); 34-51 ; 2675-8318

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Formação matemática de futuros professores dos anos inicais: um estudo sobre os cursos de Pedagogia da Bahia

A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E O ENSINO DE ÁLGEBRA NA PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO

Formação matemática de futuros professores dos anos inicais: um estudo sobre os cursos de Pedagogia da Bahia ; Mathematical education of future teachers of the initial years: a study on the Pedagogy courses in the state of Bahia, Brazil

A experiência da criação de um APP para uso em sala de aula: Intersecting Lines ; The experience of creating an APP for use in the classroom: Intersecting Lines

Educação Financeira Escolar e Modelagem Matemática: uma proposta de discussão para a Educação Básica ; School Financial Education and Mathematical Modeling: a discussion proposal for Basic Education

“MATHEMATICA” IN TEACHING STUDENTS MATHEMATICS ; 'MATHEMATICA' EN LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS A LOS ESTUDIANTES

A ETNOMATEMÁTICA COMO CIÊNCIA A SERVIÇO DO RESGATE CULTURAL ; LA ETNOMATEMÁTICA COMO CIENCIA AL SERVICIO DEL RESCATE CULTURAL ; ETHNOMATHEMATICS AS A SCIENCE AT THE SERVICE OF CULTURAL RESCUE

Um mosaico dos trabalhos publicados nos anais do SIPEM: foco nos livros didáticos e nos materiais curriculares ; A mosaic of works published in the annals of SIPEM: focus on textbooks and curricular materials

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