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RELACIÓN ENTRE OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA E INFORMACIONAL.

• Authors : CUEVAS SALVADOR, JESÚS¹

• Source: Visual Review. 2022, Vol. 12 Issue 3, p1-14. 14p.

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Listening to the Centennial Consumer through Sensory Experience: The Professional Simulator as a Learning Tool for Experiential Marketing ; La escucha del consumidor centennial a través de la experiencia sensorial: El simulador profesional como instrumento de aprendizaje para el marketing experiencial

• Authors : Gotor Cuairán, Marta; Sutil Martín, Dolores Lucía; Sacristán Navarro, María Asunción

Subjects: Innovación docente; Aprendizaje experiencial; Simulador profesional

• Source: TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review /Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad; Vol. 11 No. 2 (2022): Special Issue "Artificial Minds and Society";

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Visual Thinking in an active university teaching-learning methodology ; Visual thinking en una metodología activa de enseñanza-aprendizaje universitaria

• Authors : Gutiérrez-Arenas, Mª del Pilar; Corpas-Reina, Carmen; Ramírez-García, Antonia

Subjects: Visual Thinking; University; Educational innovation

• Source: HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades; Vol. 13 No. 6 (2022): Monograph: "Reflections on New Formulas in Education and Teaching"; 1-16 ; HUMAN REVIEW.

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Relationship between Sustainable Development Goals and Media and Information Literacy ; Relación entre objetivos de desarrollo sostenible y alfabetización mediática e informacional

• Authors : Cuevas Salvador, Jesús

Subjects: Alfabetización informacional; Alfabetización mediática; Comprensión

• Source: VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual; Vol. 12 No. 3 (2022): Monograph: "New Communication Trends for the 21st Century"; 1-14 ; VISUAL REVIEW.

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