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CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES PARA MAESTRO ESPAÑOLES EN RELACIÓN CON LA FRACCIÓN, RAZÓN Y PROPORCIÓN.

• Authors : BUFORN, ÀNGELA¹ ; LLINARES, SALVADOR¹ ; FERNÁNDEZ, CENEIDA¹

• Source: Revista Mexicana de Investigación Educativa. ene-mar2018, Vol. 23 Issue 76, p229-251. 23p.

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Características del conocimiento de los estudiantes para maestro españoles en relación con la fracción, razón y proporción

• Authors : Universidad de Alicante. Departamento de Innovación y Formación Didáctica; Buforn, Àngela; Llinares, Salvador

Subjects: Formación de profesores; Educación matemática; Estilos de aprendizaje

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ANÁLISIS DE LAS DEMANDAS Y MEDIACIONES PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EXPOSITIVOS EN LOS LIBROS DE ESPAÑOL Y EN LOS LIBROS PARA EL MAESTRO DE 2º, 3º Y 4º GRADOS.

• Authors : BAZÁN, JOSÉ ANTONIO RAY¹

• Source: Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2011, Vol. 16 Issue 49, p415-440. 26p.

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RELACIÓN ESTRUCTURAL ENTRE APOYO FAMILIAR, NIVEL EDUCATIVO DE LOS PADRES, CARACTERÍSTICAS DEL MAESTRO Y DESEMPEÑO EN LENGUA ESCRITA.

• Authors : Ramírez, Aldo Bazán¹ ; Hernández, Beatriz Adriana Sánchez²; Figueiras, Sandra Castañeda³

• Source: Revista Mexicana de Investigación Educativa. abr-jun2007, Vol. 12 Issue 33, p701-729. 29p.

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¿CÓMO RECONOCEMOS A UN BUEN MAESTRO?

• Authors : GUTIÉRREZ VASQUEZ, JUAN MANUEL

• Source: Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2008, Vol. 13 Issue 39, p1299-1303. 5p.

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FORMAS DE INTERACCIÓN Y DIÁLOGO MAESTRO-ALUMNO CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN CLASES DE ESPAÑOL.

• Authors : MEDINA, HAYDÉE PEDRAZA¹ ; TOMASINI, GUADALUPE ACLE²

• Source: Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2009, Vol. 14 Issue 41, p431-449. 19p. 3 Diagrams.

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Materiales de lectura para la lectura de la Biblioteca para la Actualización del Maestro (BAM).

• Source: Revista Mexicana de Investigación Educativa. ene-abr2003, Vol. 8 Issue 17, p151-157. 7p.

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Formas de interacción y diálogo maestro-alumno con discapacidad intelectual en clases de español

• Authors : Acle Tomasini, Guadalupe; Pedraza Medina, Haydeé

Subjects: text (article)

• Source: Revista mexicana de investigación educativa, ISSN 1405-6666, Vol. 14, Nº. 41, 2009, pags. 431-449

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Formas de Interaccion y Dialogo maestro-Alumno con Discapacidad Intelectual en clases de Espanol

• Authors : Haydeé Pedraza Medina; Guadalupe Acle Tomasini

• Source: Revista mexicana de investigacion educativa. 14(41):431

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Como reconocemos a un buen maestro? Anthony Burges y la muerte del alma. El arte nos ensena a vivir

• Authors : Juan Manuel Gutierrez Vazquez

• Source: Revista mexicana de investigacion educativa. 13(39):1299

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