نتائج البحث

The effect of inclusive education on students with disabilities' self-respect and sense of belonging in the classroom and school community: A systematic review.

• Source: Journal of Special Education & Rehabilitation (2314-8608). Nov2024, Vol. 18 Issue 64, Part 2, p93-113. 21p.

تفاصيل العنوان

The Role of Sustainable Development in Supporting the Education of Students with Disabilities from Teachers' and Special Education Department Pre-Service Teachers' Viewpoints.

• Authors : Almutairi, Nouf Rashdan¹ ; Alashmaoie, Eman Mahmoud²

• Source: International Journal of Educational Research (22196064). Oct2021, Vol. 45 Issue 3, p192-227. 36p.

تفاصيل العنوان

في Chatbot فاعلية استخدام برنامج الذكاء الاصطناعي تدريس مهارة العد باللغة الإنجليزية لذوات الإعاقة الفكري ة

• Authors : ميعاد بنت عايض المطيري¹

• Source: Umm Al-Qura University Journal of Educational & Psychological Sciences. Sep2024, Vol. 16 Issue 3, p445-459. 15p.

تفاصيل العنوان

روصت حودقم ربوس ةسلآا ةعمادلا قوقدم ةبسا يوذ ةقاعلإا في ةعسا ةيبرعلا ةيدوسا في ءوض ينناوقلا ةيكيرملأا

• Authors : ءلاآ ناهرب هجوخ¹; يمرم دبع زيزعلا نيايسلحا¹; ىركذ لحاص لولذلها²

• Source: Journal of Special Education & Rehabilitation (2314-8608). 5/15/2023, Vol. 15 Issue 54 Part 2, p49-85. 37p.

تفاصيل العنوان

ا- الشامل سم في ضوء تشريعات اسلكة العربية اسودية والولايات اسس ة الأمريكية

• Authors : سارد محمل, البوزيد¹

• Source: Journal of Special Education & Rehabilitation (2314-8608). Jan2022, Vol. 13 Issue 46 Part 1, p101-118. 18p.

تفاصيل العنوان

في اسيم اسالي "التربية الأساسية أنموذجا"اتجاهات أعفاء هيئة التدريس والتدريب نحودمج اسلاب ذوي الإعاقة

• Authors : منال, حميدي الدبحاني¹

• Source: Journal of Special Education & Rehabilitation (2314-8608). Jan2022, Vol. 13 Issue 46 Part 1, p1-30. 29p.

تفاصيل العنوان

Faculty Knowledge of Services for Students with Disabilities and Attitudes toward Academic Accommodation.

• Authors : Alrusaiyes, Reem F.¹

• Source: International Journal of Educational Research (22196064). Oct2021, Vol. 45 Issue 3, p228-258. 31p.

تفاصيل العنوان