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Teaching adaptive health and safety skills in the process of transition to adulthood for young people with intelectual disabilities ; Ensino de habilidades de saúde e segurança adaptativas no processo de transição à adulta de jovens com deficiência intelectual

• Authors : Alles, Elisiane Perufo; Minetto, Maria de Fátima Joaquim; Castro, Sabrina Fernandes de ...

Subjects: Deficiencia intelectual; Transición a la vida adulta; Aprendizaje

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Teaching adaptive health and safety skills in the process of transition to adulthood for young people with intellectual disabilities ; Ensino de habilidades de saúde e segurança adaptativas no processo de transição à adulta de jovens com deficiência intelectual

• Authors : Perulfo Alles, Elisiane; Joaquim Minetto, María de Fátima; Fernandes de Castro, Sabrina

Subjects: intellectual disability; transition to adult life; learning

• Source: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.; Vol. 2 No. 1 (2023): THE ALWAYS POSITIVE HELP TO MENTAL HEALTH; 147-158 ; Revista INFAD de

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Disseminação e avaliação do projeto autostem: exemplo de uma exposição em contexto escolar ; Dissemination and evaluation of the autostem project: example of an exhibition in a school context ; Difusión y evaluación del proyecto autostem: ejemplo de una exposición en un contexto escolar

• Authors : Costa, Sergio; Barreira, Carlos; Rodrigues, Ângela ...

Subjects: Autómata; Talleres; Aprendizaje

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Guided play: from instructions to creativity when constructing automata ; Jogo guiado: das instruções à criatividade na construção de autômatos ; Juego guiado: de las instrucciones a la creatividad en la construcción de autómatas

• Authors : Bidarra, G.; Vaz Rebelo, P.; Thiel, O. ...

Subjects: Guided play; Automata; Creativity

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Children's engagement and learning in 'moving toys' workshops in the 1st cycle of schooling ; Engajamento e aprendizagem de crianças em oficinas 'movimento de brinquedos' no 1º ciclo de escola

• Authors : Santos, A.; Vaz Rebelo, Piedade; Thiel, O.

Subjects: automata; STEM; involvement

• Source: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.; Vol. 2 No. 1 (2020): PSYCHOLOGICAL GROWTH AND DEALING WITH MATURITY; 115-124 ; Revista INFAD de

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O trabalho das professoras na Educação Infantil e a aprendizagem da criança com SCZv ; The work of teachers in Early Childhood Education and the learning of the child with CZS ; El trabajo de los maestros en Educación Infantil y aprendizaje infantil con SCZv

• Authors : Gonçalves, Fabíola Mônica da Silva; Fernandes, Bruna Fernanda Ferreira; Universidade Estadual da Paraíba. Brasil

Subjects: Trabajo docente; Niños con SCZ; Síndrome congénito por el virus del Zika (SCZ)

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Alternativa Zero: aprendizagem. Revisão da obra para uma teoria da educação de Jerome S. Bruner ; Alternative Zero: Learning. A revision of Jerome S. Bruner’s to a theory of education.

• Authors : Nobre, Sofia; Vicente Castro, Florencio; Reis, Sandra Cristina Rodrigues Teixeira ...

Subjects: Bruner; Teoría de la educación; Aprendizaje

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O trabalho do professor e as prescrições do domínio da leitura nas AE em Portugal ; Teacher’s work and the requirements of the field of reading in AE in Portugal

• Authors : Ferreira, Sandra Patrícia Ataíde; Leal, Audria Albuquerque;

Subjects: Trabajo docente; Aprendizaje esencial; Lectura

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Teacher´s work and the requirements of the field of reading in ae in Portugal ; O trabalho do professor e as prescrições do domínio da leitura nas ae em Portugal

• Authors : Ataíde Ferreira, Sandra Patricia; Albuquerque Leal, Audria

Subjects: teacher’s work; essential learning; reading

• Source: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.; Vol. 3 No. 1 (2019): Educational Psychology and Primary Knowledge; 293-308 ; Revista INFAD de

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The work of teachers in early childhood education and the learning of the child with czs ; O trabalho das professoras na educação infantil e a aprendizagem da criança com sczv

• Authors : da Silva Gonçalves, Fabíola Mónica; Ferreira Fernandes, Bruna Fernanda

Subjects: trabalho do professor; crianças com SCZ; desenvolvimento integral

• Source: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.; Vol. 3 No. 1 (2019): Educational Psychology and Primary Knowledge; 199-212 ; Revista INFAD de

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