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The dimensions of happiness within the oxford happiness questionnaire: Developing a valid multidimensional measurement instrument for a portuguese sample ; Las dimensiones de la felicidad en el cuestionario de felicidad de Oxford: Desarrollo de un instrumento de medición multidimensional válido para una muestra portuguesa ; As dimensões da felicidade dentro do questionário de felicidade Oxford: desenvolvimento de um instrument de medição multidimensional válido para uma amostra portuguesa

• Authors : Galvão, Ana; Neves de Jesus, Saúl; Pinheiro, Marco ...

Subjects: Felicidad; Alegría; Positivismo

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Questões de género e sexualidade com crianças em meio escolar: um estudo comparativo entre Brasil e Portugal

• Authors : Gama, Rafaela; Anastácio, Zélia Ferreira Caçador

• Source: Gama, R., & Anastácio, Z. (2019). Questões de género e sexualidade com crianças em meio escolar: um estudo comparativo entre Brasil e

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Efeito do género e da escolaridade no teste stroop: da infância à adultez jovem

• Authors : Esgalhado, Graça; Pereira, Henrique; Universidade da Beira Interior. Portugal

Subjects: Stroop Test de palabras coloreadas; Género; Educación

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Avaliação da eficácia das intervenções educacionais em museus: uma proposta teórica

• Authors : Bahia, Sara; Janeiro, Isabel Nunes

• Source: Bahia, S. & Janeiro, I.N. (2008). Avaliação da eficácia das intervenções educacionais em museus: uma proposta teórica. International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD:

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Disseminação e avaliação do projeto autostem: exemplo de uma exposição em contexto escolar ; Dissemination and evaluation of the autostem project: example of an exhibition in a school context ; Difusión y evaluación del proyecto autostem: ejemplo de una exposición en un contexto escolar

• Authors : Costa, Sergio; Barreira, Carlos; Rodrigues, Ângela ...

Subjects: Autómata; Talleres; Aprendizaje

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Guided play: from instructions to creativity when constructing automata ; Jogo guiado: das instruções à criatividade na construção de autômatos ; Juego guiado: de las instrucciones a la creatividad en la construcción de autómatas

• Authors : Bidarra, G.; Vaz Rebelo, P.; Thiel, O. ...

Subjects: Guided play; Automata; Creativity

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Children's engagement and learning in 'moving toys' workshops in the 1st cycle of schooling ; Engajamento e aprendizagem de crianças em oficinas 'movimento de brinquedos' no 1º ciclo de escola

• Authors : Santos, A.; Vaz Rebelo, Piedade; Thiel, O.

Subjects: automata; STEM; involvement

• Source: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.; Vol. 2 No. 1 (2020): PSYCHOLOGICAL GROWTH AND DEALING WITH MATURITY; 115-124 ; Revista INFAD de

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Um estudo de interações de perceção e desempenho - imagem corporal, capacidade físicas e motoras - com um grupo de menin@s do 1.º ciclo

• Authors : Condessa, Isabel Cabrita

• Source: Cabrita Condessa, I. (2019). Um estudo de interações de perceção e desempenho - imagem corporal, capacidade físicas e motoras - com um grupo de menin@s do 1.º ciclo. International Journal of

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A estrutura da inteligência na infância: desenvolvimento e diferenciação cognitiva

• Authors : Martins, Ana Azevedo; Alves, Ana Filipa; Almeida, Leandro S.

• Source: MARTINS, A. A., ALVES, A.F. y ALMEIDA, L.S. (2015). A estrutura da inteligência na infância: desenvolvimento e diferenciação cognitiva. International Journal of Developmental and Educational

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