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Nobre, S., Vicente Castro, F., Reis, S., & Vicente, L. (2019). Alternativa Zero: aprendizagem. Revisão da obra para uma teoria da
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Cordeiro Gama, R., & Caçador Anastácio, Z. (2019). Educação sexual e legitimadade do professor de ensino básico: um estudo comparativo entre
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GONÇALVES, F. M. da S. y FERNANDES, B. F. F. (2019). O trabalho das professoras na Educação Infantil e a aprendizagem da criança com
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Subjects: Bruner; theory of education; learning
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Source:
International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.; Vol. 2 No. 2 (2019): PSYCHOLOGY, CHILDHOOD AND EDUCATION; 65-70 ; Revista INFAD de Psicología.
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CONDESSA, I. C. y ANASTÁCIO, Z. C. (2016). Intervir através da Educação Física na coeducação. Realidade ou intenção? Revista INFAD de Psicología. International
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Subjects: sexualidade; género; professores
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Source:
International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.; Vol. 2 No. 2 (2019): PSYCHOLOGY, CHILDHOOD AND EDUCATION; 45-56 ; Revista INFAD de Psicología.
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Source:
Cristofolini, G.M.A.F. & García Correa, A. (2009). Aprendizagem, lúdico e o regatando valores en educação crianças. International
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Source:
Ferreira, K.D.A., Silva, M.M.C., Boueri, I.Z., & Voi, R. (2023). Inclusão de crianças com deficiência intelectual no Brasil: uma revisão sistemática. International
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