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Academic Journal

Formação continuada de docentes: um estudo integrado ao estado do conhecimento

  • Source: HUMANIDADES & TECNOLOGIA (FINOM) - ISSN: 1809-1628. vol. 49 – jul. /set. 2024, 49, 379-405, (2024-09-08)

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Pibid Diversidade: estado do conhecimento em teses e dissertações

  • Source: HUMANIDADES & TECNOLOGIA (FINOM) - ISSN: 1809-1628. vol. 52- out. /dez. 2024, 52, 199-213, (2024-11-08)

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