Item request has been placed!

Item request cannot be made.

Processing Request

نتائج البحث

Display Settings

النتائج لكل صفحة: 10

Sort By: Relevance

فلترة النتائج

Language : undetermined Publisher : editorial de la universidad de granada Subject : alumno Subject : ensenanza Subject : ensenanza programada Subject : fuzzy method Subject : matematica Subject : mathematics (miscellaneous) Subject : mathematics education Subject : pruebas فلترة بواسطة : موضوع

إعادة تعيين خيارات الفبترة

Item request has been placed!

Item request cannot be made.

Processing Request

PNA

Authors : Verónica Parra; Ghislaine Gueudet;

Subjects: INTERVALOS DE FLUCTUACIÓN; profesor; enseñanza secundaria

Source: Redined, Red de Información EducativaMinisterio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la MatemáticaPNA. Revista de Investigación

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

A study on the changes on teachers’ knowledge and beliefs after a workshop based on mathematics education software, by relying on fuzzy method

Authors : Ahmad Shahvarani; Ali Iranmanesh; Mohammad Alizadeh-Jamal

Subjects: profesor; Análisis Fuzzy; lcsh:Mathematics

Source: PNA, Vol 13, Iss 1, Pp 19-40 (2018)Redined, Red de Información EducativaMinisterio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Multimodality and the Semiotic Bundle Lens: A Constructive Resonance with the Theory of Objectification

Authors : Cristina Sabena

Subjects: Multimodalidad; Juego semiótico; Gestos

Source: PNA, Vol 12, Iss 4, Pp 185-208 (2018)Redined, Red de Información EducativaMinisterio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

The program Ethnomathematics: Cognitive, anthropological, historic and socio-cultural bases

Authors : Ubiratan D'Ambrosio

Subjects: Etnomatemáticas; Cognición; proceso cognitivo

Source: PNA, Vol 12, Iss 4, Pp 229-247 (2018)Redined, Red de Información EducativaMinisterio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Generalization in fifth graders within a functional approach

Authors : María C. Cañadas; Eder Pinto

Subjects: functional relationship; lcsh:Mathematics; representations

Source: PNA, Vol 12, Iss 3, Pp 173-184 (2018)

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي