نتائج البحث

PAULO FREİRE VE EĞİTİM FELSEFESİ.

• Authors : AYDIN, Merve¹ ; AKTO, Akif²

• Source: Journal of Oriental Scientific Research / E-Sarkiyat Ilmi Arastirmalar Dergisi. Dec2021, Vol. 13 Issue 3, p1176-1191. 16p.

تفاصيل العنوان

Paulo Freire. Ezilenlerin Pedagojisi. Çev. Dilek Hattatoğlu - Erol Özbek. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları, 2018

• Authors : Hasan Kafalı

Subjects: education; society; pedagogy

• Source: İlahiyat Tetkikleri Dergisi, Iss 51, Pp 563-568 (2019)

تفاصيل العنوان

Paulo Freire. Ezilenlerin Pedagojisi. Çev. Dilek Hattatoğlu - Erol Özbek. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları, 2018.

• Authors : KAFALI, Hasan¹

• Source: Journal of Ilahiyat Researches / Ilahiyat Tetkikleri Dergisi. Jun2019, Issue 51, p563-568. 6p.

تفاصيل العنوان

Paulo Freire’nin eleştirel eğitim felsefesi zemininde çocuklarla felsefe ; Philosophy with childer on the basis of Paulo Freire's critical educational philosophy

• Authors : Şahinkaya, Aslı;

Subjects: Eleştirel eğitim felsefesi; Çocuklarla felsefe; PwC

تفاصيل العنوان

Eğitimde 'Yeterlik' Söylemi ve Toplumsal Eylemlilik ile Eleştirel Yurttaşlık Mücadelesi.

• Authors : Mayo, Peter¹; Dinç, Çeviren: Didem Gamze²

• Source: Journal of Faculty of Educational Sciences; 2015, Vol. 48 Issue 1, p233-243, 11p

تفاصيل العنوان

Can Education Transform Society? An Inter-Textual Analysis

• Authors : Rifat Canuylası; Mustafa Özgenel

Subjects: Eğitim Toplum Toplumsal Anlatı AraştırmasıDönüşüm; Education

• Source: Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Iss 35 (2023)

تفاصيل العنوان

Karşılıklı öğrenme yeri olarak hafta sonu Japonca kursu: Üniversite öğrencileri tarafından yapılan sınıf uygulamaları ; Weekend Japanese course as a place for mutual learning: Classroom practice by university students

• Authors : Ichımura, Mıyukı; Kawamoto, Kenjı

Subjects: Karşılıklı öğrenme; İş birliği; Eşitlik

تفاصيل العنوان

Eğitimde ‘yeterlik’ söylemi ve toplumsal eylemlilik ile eleştirel yurttaşlık mücadelesi

• Authors : Peter MAYO; Didem Gamze DİNÇ

Subjects: competences; critical literacy; performativity

• Source: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Vol 48, Iss 1, Pp 233-244 (2015)

تفاصيل العنوان

Eğitim toplumu dönüştürebilir mi? Metinler arası inceleme ; Can education transform society? Intertextual review

• Authors : Canuylası, Rifat; Özgenel, Mustafa

Subjects: Eğitim ve Öğretim; Education and Training; Toplumsal değişme =

تفاصيل العنوان