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Aplicación de herramientas de IA como metodología para el análisis de la toxicidad en redes sociales: Estudio de caso de la política española en Twitter.

Authors : Carral, Uxía¹ ; Elías, Carlos¹

Source: Revista Latina de Comunicación Social. 2024, Issue 82, p1-18. 18p.

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No todas las herramientas de IA son iguales. Análisis de aplicaciones inteligentes para la enseñanza universitaria.

Authors : Area-Moreira, Manuel¹, ; Del Petre, Annachiara¹, ; Luisa Sanabria-Mesa, Ana¹,

Source: Digital Education Review; Jun2024, Issue 45, p141-149, 9p

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Alfabetización con herramientas de la IA: estudio de caso para la creación de actividades didácticas.

Authors : Castro, Hazel¹, ; Orellana, Catty¹,

Source: TE & ET: Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología; 2024 Special Issue, p52-62, 11p

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Avances en herramientas de inteligencia artificial para la educación: una revisión sistemática de literatura.

Authors : Pinchao-Fante, Diana¹ ; Buenaño, Hernando¹ ; Sánchez-Guerrero, Javier¹

Source: Sinergia Académica. 2024 Special Issue, Vol. 7, p22-40. 19p.

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Análisis de herramientas de inteligencia artificial generativa para el proceso de enseñanzaaprendizaje: una revisión sistemática de la literatura.

Authors : Changoluisa Santacruz, Johan Ariel¹ ; Guachimboza Villalva, Marco Vinicio¹ ; Belen Buenaño, Ana²

Source: Sinergia Académica. 2024 Special Issue, Vol. 7, p1-21. 21p.

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Optimizando el aprendizaje mediante IA: la eficacia de flujos de trabajo estructurados en la educación superior.

Authors : Garro Mena, Leonardo¹

Source: Revista de Docencia Universitaria (REDU). jul-dic2024, Vol. 22 Issue 2, p105-121. 17p.

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Los chatbots de IA generativa como fuentes de tráfico web: aproximación desde la analítica web de un portal de revistas.

Authors : Urbano, Cristóbal¹

Source: Anuario Think EPI. 2024, Vol. 18, p1-10. 10p.

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Inteligencia Artificial en el aula de música. Experiencia y percepción del profesorado especialista en Educación Secundaria.

Authors : GISBERT CAUDELI, VICENTA¹ ; VELA, MARTA²

Source: Educatio Siglo XXI. nov2024-feb2025, Vol. 42 Issue 3, p97-114. 18p.

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Estrategias ingenieriles e IA aplicadas en el Manual de Procedimientos del RIAA para fortalecer la comunicación escrita.

Authors : Korzeniewski, María Isabel¹, ; Doria, María Vanesa¹, ; del Prado, Ana María¹,

Source: TE & ET: Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología; 2024 Special Issue, p174-181, 8p

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¿Coinciden la comunidad científica y la sociedad sobre el uso de la Inteligencia Artificial en educación?

Authors : Martín-Gómez, Sonia¹; Muñoz de Luna, Ángel Bartolomé²

Source: Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion; ene2025, Issue 72, p139-158, 20p

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Avances en herramientas de inteligencia artificial para la educación: una revisión sistemática de literatura.

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Optimizando el aprendizaje mediante IA: la eficacia de flujos de trabajo estructurados en la educación superior.

Los chatbots de IA generativa como fuentes de tráfico web: aproximación desde la analítica web de un portal de revistas.

Inteligencia Artificial en el aula de música. Experiencia y percepción del profesorado especialista en Educación Secundaria.

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