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Language : spanish Subject : lcsh Subject : teacher education فلترة بواسطة : موضوع

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Modelo para la práctica reflexiva en la formación docente en Ciencias Naturales.

Authors : Alejandra Mazzitelli, Claudia¹ ; María Guirado, Ana² ; Laudadío, Julieta¹

Source: Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2023, Issue 44, p161-178. 18p.

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Barreras para el uso de innovaciones tecnológicas en profesores de educación superior desde la minería de datos.

Authors : de los Ángeles Yanes Pérez, Marcela¹, ; Silva Payró, Martha Patricia², ; García Martínez, Verónica³,

Source: Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores; sep2023, Vol. 11 Issue 1, p1-27, 27p

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Narrativa de la experiencia docente en la educación superior ante la presencia de síntomas del burnout en el estado de Nayarit.

Authors : de Ávila, Marcela Rábago¹, ; Márquez Pérez, Lía Lourdes², ; Pérez Ocampo, Hugo Fabio³,

Source: Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores; sep2023, Vol. 11 Issue 1, p1-30, 30p

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EMPATÍA Y EMPATÍA HISTÓRICA. SU CORRELACIÓN A TRAVÉS DE UN DILEMA ÉTICO.

Authors : Carril-Merino, Maria Teresa¹, ; Sánchez-Agustí, María¹, marí; López-Torres, Esther¹,

Source: Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; jul2023, Vol. 27 Issue 2, p331-350, 19p

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Preparación en educación ambiental para maestros de la Educación Primaria.

Authors : García Álvarez, Belkis¹,

Source: Pedagogía Profesional; jul-sep2023, Vol. 21 Issue 3, p1-11, 11p

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Factores que Influyen en la Elección de la Carrera Docente en Escuelas Secundarias Técnico-Profesionales Chilenas.

Authors : Sevilla Buitrón, María Paola¹, ; Madero Cabib, Cristóbal²,

Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 4/18/2023, Vol. 31 Issue 40-42, p1-18, 18p

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Tareas investigativas mediadas por tecnologías digitales. Una conceptualización de saberes movilizados por profesores de matemáticas en formación continua.

Authors : Gutiérrez, Rafael Enrique¹ ; Pazuch, Vinícius² ; Prieto G., Juan Luis³

Source: Tecné, Episteme y Didaxis. ene-jun2022, Issue 51, p281-298. 18p.

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MIRANDO DETRÁS DE LA CORTINA: DEVELANDO LAS SUBJETIVIDADES DE FORMADORES DE FORMADORES EN LOS PROGRAMAS DE DESARROLLO PROFESIONAL CONTINUO EN CIENCIAS.

Authors : Bravo Gonzalez, Paulina de los Angeles¹, ; Galdames Poblete, Sergio Ignacio²

Source: Perspectiva Educacional; ene2023, Vol. 62 Issue 1, p88-112, 25p

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Construcción y validación del cuestionario de autopercepción sobre las Competencias docentes del profesorado.

Authors : López Luján, Elena¹ ; Sanz Ponce, Roberto¹

Source: Educatio Siglo XXI. nov2021-feb2022, Vol. 39 Issue 3, p157-185. 29p.

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Talleres de formación: una propuesta para alcanzar la aproximación al cambio conceptual.

Authors : Méndez Mercado, Daniel Eduardo¹, ; Díaz Vega, Nohemí²; Pacheco Lora, Luis Carlos³

Source: Revista Praxis & Saber; 2022, Vol. 13 Issue 35, p1-18, 18p

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