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The origins’ recovery of Potuguese and Brazilian design’s from the parallel themes between the productions’ chronological phases by Aloisio Magalhães and Raul Cunca ; La recuperación de las raíces del diseño brasileño y português a través de paralelos temáticos entre las fases cronológicas de Aloisio Magalhães y Raul Cunca ; O resgate das raízes do design brasileiro e português a partir do paralelismo temático entre as fases cronológicas de produção de Aloisio Magalhães e Raul Cunca

• Authors : Martin, Geovana; Pinheiro, Olimpio José; Carvalho, Carla Paoliello de Lucena

Subjects: design/arte; história e teoria do design; técnica/tecnologia

• Source: Revista de Ensino em Artes, Moda e Design; v. 8 n. 1 (2024): Dossiê 14: O ensino das Artes Visuais na atualidade; 1 - 29 ; 2594-4630 ;

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Índice de transparência municipal: uma análise longitudinal em municípios paraibanos de diferentes portes.

• Authors : Fernandes da Silva, Alberlan¹ ; Dantas dos Santos, Yuri²

• Source: Revista Ambiente Contábil. jul-dez2024, Vol. 16 Issue 2, p177-199. 23p.

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Design, comunicação e mediação: contribuição de Vilém Flusser para uma sociologia do design

• Authors : Estêvão, Sara Velez; Garcia, José Luís

Subjects: design; comunicação; mediação

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DESIGN THINKING, APRENDIZAGEM E CONHECIMENTO INTERNALIZADO NO PROCESSO DE CRIAÇÃO DE UMA MENSAGEM EDUCACIONAL COM LINGUAGEM VISUAL DIRECIONADA PARA ADOLESCENTES.

• Authors : Perfetto-DEMARCHI, Ana Paula¹ ; Bittencourt Ribas FORNASIER, Cleuza¹ ; Ferreira CARMONA, Camila¹

• Source: Revista UNIFAMMA. dez2013, Vol. 13 Issue 2, p38-51. 14p.

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Design, comunicação e mediação: contribuição de Vilém Flusser para uma sociologia do design

• Authors : Estêvão, Sara Velez; Garcia, José Luís

Subjects: design; comunicação; mediação

• Source: ESTÊVÃO, Sara Velez - Design, comunicação e mediação: contribuição de Vilém Flusser para uma sociologia do design [Em linha].

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Aplicación de neuroeducación y el Design Thinking como estrategia didáctica en el aula universitaria. Experiencia en el curso Métodos Cuantitativos I de la carrera de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica

• Authors : Grettel María Mora-Coto; Daniela Rodríguez-Valerio

Subjects: educación universitaria; design thinking; neuroeducación

• Source: Información, Cultura y Sociedad, Iss 49, Pp 35-49 (2023)

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Radical uncertainty and the effect of transport infrastructure on land prices

• Authors : NESTOR GARZA PUENTES; JENIFER GARZA

Subjects: Monetary circuit; post-Keynesian economics; urban economics

• Source: Brazilian Journal of Political Economy, Vol 43, Iss 3, Pp 747-769 (2023)

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Municipal transparency index: a longitudinal analysis in municipalities of different sizes in Paraíba ; Índice de transparencia municipal: un análisis longitudinal en municipios de diferentes tamaños en Paraíba ; Índice de transparência municipal: uma análise longitudinal em municípios paraibanos de diferentes portes

• Authors : Silva, Alberlan Fernandes da; Santos, Yuri Dantas dos

Subjects: Public management. Access to information. Transparency level. Electronic portals; Accounting and transparency in the public sector; Activity-Based Costing. Time Driven Activity-Based Costing. Activity-Based Management

• Source: REVISTA AMBIENTE CONTÁBIL - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Vol. 16 No. 2 (2024): Jul./Dez.; 177-199 ; REVISTA AMBIENTE CONTÁBIL - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Vol. 16

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Advanced nursing practice in child continence: the experience of creating an online course

• Authors : Nayara dos Santos Rodrigues; Rosana Amaro; Gisele Martins

Subjects: Advanced practice nursing; Lower urinary tract symptoms; Child health

• Source: Revista Gaúcha de Enfermagem, Vol 44 (2023)

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Desenhos livres com estórias e cenas lúdicas na psicoterapia infantil on-line ; Drawings with stories and play scenes in children's psychotherapy online

• Authors : Affonso, Rosa Maria Lopes; Teixeira, Thais

Subjects: cenas lúdicas; psicoterapia infantil; desenho infantil

• Source: Cadernos de Pós-graduação; v. 21, n. 1 (2022): (jan./jun.); 115-131 ; 2525-3514

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