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Saberes Científicos e Pedagógicos de Conteúdos Químicos Expressos por Professoras da Residência Pedagógica em Química

• Authors : Laiene Maria Rodrigues dos Santos; Karla Katherine Nascimento Calcanhoto; Marcel Thiago Damasceno Ribeiro

Subjects: educação em ciências; saberes docentes; residência pedagógica em química

• Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-25 (2024)

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Experiência docente e a relação com o saber

• Authors : Ana Paula Ferreira da Silva

Subjects: desenvolvimento profissional; docência; pandemia

• Source: Dialogia, Iss 48 (2024)

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Tecnologias digitais na formação em Odontologia

• Authors : Telma de Almeida Souza; Taís Rabetti Giannella

Subjects: Ensino de Odontologia; Ensino remoto emergencial; Pandemia

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 18, Iss 00 (2023)

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Saberes e disposições para a docência: um estudo com professores de Libras do ensino superior

• Authors : Lucinara Bastiani Corrêa; Vantoir Roberto Brancher; Luana Cassol Bortolin

Subjects: saberes docentes; libras; ensino superior

• Source: Vértices, Vol 24, Iss 2, Pp 680-694 (2022)

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Digital technologies in dentistry Training: Emergency remote education as a revealer of teachers knowledge and practices ; Tecnologías digitales en la formación en Odontología: La enseñanza remota de emergencia como reveladora de conocimientos y prácticas docentes ; Tecnologias digitais na formação em Odontologia: Ensino remoto emergencial como revelador de saberes e práticas docentes

• Authors : Souza, Telma de Almeida; Giannella, Taís Rabetti

Subjects: Dental education; Emergency remote teaching; Pandemic

• Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023097 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023097 ;

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Knowledge and provisions for teaching: a study with higher education Libras teachers ; Saberes y disposiciones para la docencia: un estudio con profesores de Libras de educación superior ; Saberes e disposições para a docência: um estudo com professores de Libras do ensino superior

• Authors : Corrêa, Lucinara Bastiani; Brancher, Vantoir Roberto; Bortolin, Luana Cassol

Subjects: Knowledge Teaching; Libras; Higher Education

• Source: Revista Vértices; Vol. 24 No. 2 (2022): May/Aug.; 680-694 ; Revista Vértices; Vol. 24 Núm. 2 (2022): mayo/ago. ; 680-694 ; Revista Vértices; v. 24 n. 2 (2022): maio/ago.; 680-694 ; 1809-2667 ;

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EN LA MESA CON GAUTHIER Y TARDIF: consejos para los principales maestros ; À MESA COM GAUTHIER E TARDIF: conselhos aos professores principiantes ; ON THE TABLE WITH GAUTHIER AND TARDIF: advice for beginning teachers

• Authors : Leal, Cristianni Antunes

Subjects: Basic education; Teaching; Teacher training

• Source: Cadernos de Pesquisa; v. 29, n. 3, jul./set. 2022 - INCLUI O DOSSIÊ "FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DE REFORMAS NEOLIBERAIS: Retrocessos, Desafios e Perspectivas" ; 2178-2229 ; 0102-4175

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Knowledge for teaching practice ; Conocimiento para la práctica docente ; Saberes para a prática docente

• Authors : Souza, Andrea Moura da Costa; Almeida, Emanoel Rodrigues; Silva, Solonildo Almeida da

Subjects: Práctica docente; Enseñanza del conocimiento; Corrientes pedagógicas

• Source: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 6; e171066888 ; Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 6; e171066888 ; Research, Society and Development; v. 10 n. 6; e171066888 ; 2525-3409

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A ressignificação do trabalho docente e os desafios em meio a pandemia / The resignification of the teaching work and the challenges in the midst of the pandemic

• Authors : de Oliveira, Bruna Carla Rodrigues; Pereira, Flávia Helena; Costa, Beatriz de Fátima

Subjects: Saberes Docentes; Pandemia; Uso de Jogos

• Source: Brazilian Journal of Development; v. 7, n. 6 (2021); 55053-55058 ; 2525-8761

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A docência nos Institutos Federais em tempos pandêmicos: provocações teóricas ; Teaching in Federal Institutes in Pandemic Times: theoretical provocations

• Authors : Gouvêa, Patrícia; Paniago, Rosenilde; Sarmento, Teresa

Subjects: Docência; Ensino não presencial; Saberes docentes

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