Source: Ciências em Foco; v. 13 (2020): Publicação contínua; e020003 ; Ciências em Foco; Vol. 13 (2020): V. 13 (2020): Publicação contínua; e020003 ; Ciências em Foco; Vol. 13 (2020): Publicação

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Clube de Ciências como proposta para emancipação social

Authors : Cândida Machado, Maria Amélia; Faleiro, Wender

Subjects: Clube de Ciências; Educação; Emancipação SocialBrasil; Século XXI

Source: Ciências em Foco; v. 12 n. 2 (2019) ; Ciências em Foco; Vol. 12 No. 2 (2019) ; Ciências em Foco; Vol. 12 Núm. 2 (2019) ; 2178-1826

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Formação docente e a utilização de metodologias ativas: uma análise de teses e dissertações

Authors : Soares, Renata Godinho; Engers, Patricia Becker; Copetti, Jaqueline

Subjects: Educação; Formação docente; intervenções escolaresAmérica Latina; Brasil; Rio Grande do Sul

Source: Ensino & Pesquisa; Ensino & Pesquisa, v. 17, nº 3, 2019 ; 2359-4381 ; 1676-1030

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We have a way of living here: quilombola identification by avocado children ; Tenemos una forma de vivir aquí: identificación de quilombola por niños de aguacate ; Temos um jeito de se viver aqui: a identificação quilombola pelas crianças abacataenses

Authors : Amoras, Maria do Socorro Rayol

Subjects: Antropologia da criança; Infância; QuilombolaBrazil; Century XXI; Brasil

Source: Tematicas; v. 26 n. 51 (2018): Infâncias Rurais: diálogos interdisciplinares; 53-86 ; Tematicas; Vol. 26 No. 51 (2018): Rural Childhoods: interdisciplinary dialogues; 53-86 ; Tematicas; Vol. 26

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Religion and child: the children's universe through the methodologies, experiences and practices in the Adventist church ; Religion y niño: el universo infantil a través de las metodologías, experiencias y prácticas en la iglesia adventista ; Religião e criança: o universo infantil através das metodologias, vivências e práticas na igreja adventista

Authors : Diniz, Priscila Ribeiro Jeronimo

Subjects: Niños; Adventistas; Observaciones de campoBrazil; Century XXI; Brasil

Source: Tematicas; v. 26 n. 51 (2018): Infâncias Rurais: diálogos interdisciplinares; 249-270 ; Tematicas; Vol. 26 No. 51 (2018): Rural Childhoods: interdisciplinary dialogues; 249-270 ; Tematicas; Vol. 26

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“You only really live in the countryside”: ethnographic notes from a survey of children in a rural village in Mozambique ; “Realmente solo vives en el campo”: notas etnográficas de una encuesta de niños en una aldea rural de Mozambique ; “Só se vive de verdade no campo”: notas etnográficas de uma pesquisa com crianças num povoado rural em Moçambique

Authors : Pastore, Marina Di Napoli

Subjects: Infâncias; Crianças; Meio ruralBrazil; Century XXI; Brasil

Source: Tematicas; v. 26 n. 51 (2018): Infâncias Rurais: diálogos interdisciplinares; 149-178 ; Tematicas; Vol. 26 No. 51 (2018): Rural Childhoods: interdisciplinary dialogues; 149-178 ; Tematicas; Vol. 26

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The small subjects of the struggle for land: popular child education in the MST children's circle ; Los pequeños sujetos de la lucha por la tierra: educación infantil popular en el círculo infantil MST ; Os pequenos sujeitos da luta pela terra: educação infantil popular na ciranda infantil do MST

Authors : Freitas, Fábio Accardo de

Subjects: Niño; Infancia; Culturas infantilesBrazil; Century XXI; Brasil

Source: Tematicas; v. 26 n. 51 (2018): Infâncias Rurais: diálogos interdisciplinares; 87-118 ; Tematicas; Vol. 26 No. 51 (2018): Rural Childhoods: interdisciplinary dialogues; 87-118 ; Tematicas; Vol. 26

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Between the rural and the urban: the roads percused by children in a peripheral district of João Pessoa (PB) ; Entre lo rural y lo urbano: los caminos tomados por los niños en un barrio periférico de João Pessoa (PB) ; Entre o rural e o urbano: os caminhos percorridos pelas crianças em um bairro periférico de João Pessoa (PB)

Authors : Mendonça, Karla Jeniffer Rodrigues de; Pires, Flávia Ferreira

Subjects: Niños; Formas; RuralBrazil; Century XXI; Brasil

Source: Tematicas; v. 26 n. 51 (2018): Infâncias Rurais: diálogos interdisciplinares; 21-52 ; Tematicas; Vol. 26 No. 51 (2018): Rural Childhoods: interdisciplinary dialogues; 21-52 ; Tematicas; Vol. 26

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Contribuições do PIBID - biologia da Universidade Federal de Lavras para a formação continuada de professores

Authors : Melo, José Sebastião Andrade de; Nascimento Júnior, Antônio Fernandes

Subjects: Educação; Formação continuada; Carreira do magistérioBrasil; Século XXI

Source: Ciências em Foco; v. 10 n. 1 (2017) ; Ciências em Foco; Vol. 10 No. 1 (2017) ; Ciências em Foco; Vol. 10 Núm. 1 (2017) ; 2178-1826

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نتائج البحث

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Metodologias Ativas e o ensino de Biologia: desafios e possibilidades no novo Ensino Médio

Português ; Inglês ; Os jogos didáticos como estratégia de ensino

Clube de Ciências como proposta para emancipação social

Formação docente e a utilização de metodologias ativas: uma análise de teses e dissertações

We have a way of living here: quilombola identification by avocado children ; Tenemos una forma de vivir aquí: identificación de quilombola por niños de aguacate ; Temos um jeito de se viver aqui: a identificação quilombola pelas crianças abacataenses

Contribuições do PIBID - biologia da Universidade Federal de Lavras para a formação continuada de professores

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