نتائج البحث

FACULTY ATTITUDES TOWARD TEACHING STUDENTS WITH MILD INTELLECTUAL DISABILITIES IN HIGHER EDUCATION

• Authors : Hamaed ALMUTAIRI

Subjects: Faculty; Attitude; Teaching

• Source: Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 29 (2023)

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Teacher’s quality of life evaluation in a public higher education institution by Whoqol-bref: a cross-sectional study ; Avaliação da qualidade de vida dos docentes em instituição pública de ensino superior pelo Whoqol-bref: um estudo transversal

• Authors : Melo, Isabella Cristina de Carvalho; Drumond, Denise Gasparetti; Chaoubah, Alfredo

Subjects: Quality of Life; Higher Education Institutions; Faculty

• Source: HU Revista; v. 49 (2023); 1-9 ; 1982-8047 ; 0103-3123

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Association between pedagogical reasoning and action and the trajectory of the faculty of postgraduate nursing programs ; Relación de la acción y el razonamiento pedagógico con la trayectoria de los profesores de programas de posgrado en Enfermería ; Relação da ação e raciocínio pedagógicos com trajetória de docentes de programas de pós-graduação em enfermagem

• Authors : Silveira, Stelacelly Coelho Toscano; Menegaz, Jouhanna do Carmo; Backes, Vânia Marli Schubert

Subjects: docentes; educação de pós-graduação em enfermagem; educação em enfermagem

• Source: Journal of Nursing Referência; 2022: Série VI, Edição N.º 1; 1-8 ; Revista de Enfermería Referencia; 2022: Série VI, Edição N.º 1; 1-8 ; Revista de Enfermagem Referência; 2022: Série VI,

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Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no contexto de pandemia entre docentes de cursos de graduação em enfermagem ; Use of Information and Communication Technologies in the pandemic context among teachers of undergraduate nursing courses ; Uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación en contexto de pandemia entre docentes de carreras de grado en enfermería

• Authors : Marchiori, Gianna Fiori; Guimarães, Mariana Silva Freita; Goulart, Bethania Ferreira

Subjects: Instituciones de Enseñanza Superior; Docentes de Enfermería; Tecnologías de la información y la comunicación

• Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 14; e578111436593 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 14; e578111436593 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 14; e578111436593 ;

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Teaching, service and community integration as a strategy for reorienting undergraduate health training

• Authors : Tatiana de Medeiros Carvalho Mendes; Tainara Lorena Dos Santos Ferreira; Janete Lima de Castro

Subjects: teaching care integration services; higher education; unified health system

• Source: Acta Scientiarum. Health Sciences, Vol 44, Iss 1 (2022)

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The institutional pedagogical development for Higher Education teaching.

• Authors : Oliveira, Cláudia Chueire¹, ; Morita Vasconcellos, Maura Maria¹

• Source: Interface - Comunicação, Saúde, Educação; out-dez2011, Vol. 15 Issue 39, p1011-1024, 14p

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Processos reflexivos e competências envolvidos na prática docente universitária: um estudo de caso.

• Authors : da Costa, Caetano¹, ; Casagrande, Lisete Diniz Ribas²; Ueta, Julieta³

• Source: Interface - Comunicação, Saúde, Educação; out-dez2009, Vol. 13 Issue 31, p409-424, 16p, 4 Black and White Photographs, 2 Charts

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A descoberta do Plano de Ensino e Aprendizagem (PEA) como instrumento reflexivo na docência ; The discovery of Teaching and Learning Plan as a reflexive tool for Faculty members.

• Authors : Flauzino, Rodrigo Humberto; Peres, Cristiane Martins; Carmona, Fábio

Subjects: Educational planning; Higher education; Health

• Source: Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 54 No. Supl 1 (2021): Suplemento 1 - Simpósio Educação Remota Epidemia; e-184765 ; Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 54 Núm. Supl 1 (2021): Suplemento 1 - Simpósio

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Supply side fantasies and precarious part-time academic labor

• Authors : Daniel Jacoby; Jonathan Boyette

Subjects: faculty; precarious academic labor: part-time faculty; supply

• Source: Education Policy Analysis Archives, Vol 28, Iss 0 (2020)

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Avaliação de fatores de risco psicossociais: estudo com docentes do ensino superior

• Authors : Borges, Sara Lopes; Santos, Cristina; Saraiva, António

Subjects: Docentes de ensino superior; Fatores de risco psicossocial; Faculty

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