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Periodical

Resiliência acadêmica no ensino superior: um estudo de caso

  • Source: Weber, L.N.D., & Pasqualotto, R.A. (2023). Resiliencia académica en la enseñanza superior: un estudio de caso. International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de

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Análise da demanda e do caráter das perguntas de estudantes a partir da observação de um fenômeno

  • Source: Mertins, S., Silva, C., Galle, L., & Amaral-Rosa, M. (2022). Análisis de la demanda y el carácter de las preguntas de los estudiantes a partir de la observación de un fenómeno. Campo Abierto.

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Sentidos da docência expressos por professoras de Ciências em cartas para seus alunos

  • Source: GONÇALVES, T. V. O., LEBREGO, R., BARREIRA, J. y SIQUEIRA, I dos S. (2020). Sentidos da docência expressos por professoras de Ciências em cartas para seus alunos. Campo Abierto. Revista de

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Perspectiva dos educadores sobre o cuidado na formação de crianças de zero a dois anos

  • Source: VALENÇA, S. M. G., CHIRELLI, M. Q. y TONHOM, S. F. da R. (2020). Perspectiva dos educadores sobre o cuidado na formação de crianças de zero a dois anos. Campo Abierto. Revista de Educación, 39

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O trabalho do professor e as prescrições do domínio da leitura nas AE em Portugal

  • Source: FERREIRA, S. P. A. y LEAL, A. A. (2019). O trabalho do professor e as prescrições do domínio da leitura nas AE em Portugal. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and

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Proposta de avaliação coletiva de materiais educativos em mestrados profissionais na Área de Ensino

  • Source: LEITE, P. de S. C. (2019). Proposta de avaliação coletiva de materiais educativos em mestrados profissionais na Área de Ensino. Campo Abierto. Revista de Educación,

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