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The presence of concepts about Professional Education in the curriculum of license degrees of the IFRN campus Natal central ; A presença de conceitos sobre Educação Profissional no currículo das licenciaturas do IFRN campus Natal central

• Authors : Chagas, Eduardo Francisco Souza das; Tavares, Andrezza Maria Batista do Nascimento

Subjects: IFRN; Licenciatura; Currículo

• Source: Teaching in Perspectives; Vol. 4 No. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-18 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 4 Núm. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-18 ; Ensino em Perspectivas; v. 4 n. 1 (2023):

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A FORMAÇÃO PARA DOCENTES DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: COMO ADEQUAR ESTRATÉGIAS DE ENSINO SIGNIFICATIVAS PARA ATENDER ÀS NECESSIDADES DOS ESTUDANTES COM TEA?

• Authors : de Souza, Amarílis da Guia; dos Santos, Luiz Antonio da Silva; de Souza, Ivanise Almeida Rodrigues

Subjects: Transtorno do espectro autista; prancha fácil; estudantes

• Source: REVISTA FOCO; Vol. 16 No. 6 (2023): Fluxo Contínuo; e2461 ; REVISTA FOCO; v. 16 n. 6 (2023): Fluxo Contínuo; e2461 ; 1981-223X

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APONTAMENTOS PARA O CAMPO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INCLUSIVA A PARTIR DO PRINCÍPIO DA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL: o estudante disléxico em evidência

• Authors : Oliveira, Lessandra Paula Targino de; Nascimento, Francinaide de Lima Silva; Tavares, Andrezza Maria Batista do Nascimento

Subjects: Educação Profissional. Educação Inclusiva. Formação Humana Integral. Dislexia

• Source: Revista Exitus; v. 12 (2022); e022080 ; 2237-9460

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Teacher training for Vocational and Technological Education (EPT): experiences of a course coordinator ; Formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT): vivências de um coordenador de cursos

• Authors : Chagas, Eduardo Francisco Souza das; Tavares, Andrezza Maria Batista do Nascimento

Subjects: Educação Profissional e Tecnológica; Formação de Professores; Sociobiografia

• Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-18 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-18 ; Ensino em Perspectivas; v. 3 n. 1 (2022):

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History of vocational education in Brasil and its relationship with the work principle ; Historia de la formación professional em Brasil y su relación con el principio de trabajo ; História da educação profissional no Brasil e a sua relação com o princípio do trabalho

• Authors : Lima, Anderson Quirino Oliveira de; Tavares, Andrezza Maria Batista do Nascimento; Melo, Elda Silva do Nascimento

Subjects: Work as an educational principle; Professional education; Work concept

• Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 4; e52911427447 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 4; e52911427447 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 4; e52911427447 ;

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The Pedagogical Residency Program: Na interface between the pedagogical and experiential knowledge? ; El Programa de Residencia Pedagógica: interfaz entre conocimiento pedagógico y experiencial? ; O Programa de Residência Pedagógica: Interface entre o conhecimento pedagógico e experiencial?

• Authors : Tavares, Andrezza Maria Batista do Nascimento; Lopes, Rayssa Cyntia Baracho; Silva, José Moisés Nunes da

Subjects: Formación del professorado; Programa de residencia pedagógica; Conocimiento experiencial

• Source: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 1; e34310111767 ; Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 1; e34310111767 ; Research, Society and Development; v. 10 n. 1; e34310111767 ;

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A ação docente na EJA: um saber fazer orquestrado pelo habitus profissional

• Authors : Ferro, Jenaice Israel; Pinheiro, Rosa Aparecida; Silva, Lucas Pereira da

Subjects: Ação docente. Habitus. Jovens e adultos. Currículo

• Source: Debates em Educação; v. 12 n. 28 (2020); 383-403 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2020v12n28

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Policies for professional education and the influence of international organizations: points and counterpoints on education for workers in Brazil ; Políticas para la educación profesional y la influencia de las organizaciones internacionales: puntos y contrapuntos en la educación para trabajadores en Brasil ; Políticas para a educação profissional e a influência de organismos internacionais: pontos e contrapontos sobre a educação para trabalhadores no Brasil

• Authors : Santos, Luciano Francisco dos; Tavares, Andrezza Maria Batista do Nascimento

Subjects: Educational politics; World Bank; Professional education

• Source: Research, Society and Development; Vol. 9 No. 7; e361974061 ; Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 7; e361974061 ; Research, Society and Development; v. 9 n. 7; e361974061 ; 2525-3409

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The integrated secondary education in the perspective of historical-critical pedagogy ; O ensino médio integrado na perspectiva da pedagogia histórico-crítica

• Authors : Santos, Fábio Alexandre Araújo dos; Santos, Joseane Duarte; Tavares, Andrezza Maria Batista do Nascimento

• Source: Revista Portuguesa de Investigação Educacional; No 18 (2018): Gestão curricular e inovação escolar; 89-110 ; Revista Portuguesa de Investigação Educacional; n. 18 (2018): Gestão curricular e

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Mesa 2 – PIBID e seus desafios na formação docente

• Authors : de Alencar, Marlúcia Cereja; Leal, Fabio Fagundes; Linhares, Marília Paixão

Subjects: Licenciatura. Pibid. Docência. Formação de professores. Instituto Federal Fluminense

• Source: Semana das Licenciaturas; n. 3 (2014): III Semana das Licenciaturas: “Licenciatura: diálogo entre formação e prática docente”; 2 ; 2596-0490

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