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Academic Journal

Analysis of Motivation to Stay in Teaching in Undergraduate Accounting Education ; Análise da Motivação para Permanência na Docência no Ensino Superior de Contabilidade

Subjects: Teaching; Undergraduate Education; Motivation

  • Source: RACE - Revista de Administração, Contabilidade e Economia; Vol. 21 No. 2 (2022): RACE maio/ago. 2022; 197-222 ; RACE - Revista de Administração, Contabilidade e Economia; v. 21 n. 2 (2022): RACE

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Pressupostos teóricos e perspectivas didáticas na docência universitária

  • Source: Roteiro; Vol. 42 No. 1 (2017): Roteiro jan./abr. 2017; 173-178 ; Roteiro; Vol. 42 Núm. 1 (2017): Roteiro jan./abr. 2017; 173-178 ; Roteiro; v. 42 n. 1 (2017): Roteiro jan./abr. 2017; 173-178 ;

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DIÁLOGOS AUTOBIOGRÁFICOS: POSSIBILIDADES FORMATIVAS DO CONHECIMENTO DE SI NO INÍCIO DA DOCÊNCIA SUPERIOR

  • Source: Roteiro; Vol. 41 No. 1 (2016): ROTEIRO V. 41, N. 1, JAN./ABR. 2016; 259-284 ; Roteiro; Vol. 41 Núm. 1 (2016): ROTEIRO V. 41, N. 1, JAN./ABR. 2016; 259-284 ; Roteiro; v. 41 n. 1 (2016): ROTEIRO V. 41,

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A DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO NO CENTRO DA BIOECONOMIA: ELEMENTOS PARA UMA ANALÍTICA DE CURRÍCULO

  • Source: Roteiro; Vol. 38 No. 1 (2013): Roteiro; 125-150 ; Roteiro; Vol. 38 Núm. 1 (2013): Roteiro; 125-150 ; Roteiro; v. 38 n. 1 (2013): Roteiro; 125-150 ; Roteiro; Vol. 38 N.º 1 (2013): Roteiro; 125-150 ;

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PIBID: Programa de iniciação à docência, conquistas e desafios

  • Source: Unoesc & Ciência - ACHS; 2012: Unoesc & Ciência - ACHS - Ed. Especial; 69-79 ; 2178-3438 ; 2178-5864

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