Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 15 No. 34 (2023): Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de

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THE SUPERVISED INTERNSHIP IN GRADUATE STUDIES: ELEMENTS OF TEACHER EDUCATION ; LA PRÁCTICA SUPERVISADA EN LA GRADUACIÓN: ELEMENTOS DE LA FORMACIÓN DOCENTE ; O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA PÓS-GRADUAÇÃO: ELEMENTOS DA FORMAÇÃO DOCENTE

Authors : MARTIN-FRANCHI, Giovanna Ofretorio de Oliveira

Subjects: Estágio Supervisionado; Pós-Graduação; Formação Docente

Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 14 No. 30 (2022): (maio-ago/2022) Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre

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From obstacles to the search for new paths of planning Physical Education: Pedagogical Residence and a participatory action ; De las barreras a la búsqueda de nuevas formas de planificación de la Educación Física escolar: la Residencia Pedagógica como acción participativa ; Dos entraves à busca por novos caminhos no planejamento da Educação Física Escolar: Residência Pedagógica como uma ação participativa

Authors : Queiroz, Leonardo Cordeiro de; Solera, Bruna; Souza, Vania de Fátima Matias de

Subjects: Pedagogical Residente; Planning; School Physical Education

Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol 13 No 26 (2021): (jan-abr/2021) Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre

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Gender, training and teaching practice: on the visibility of lesbian teachers ; Género, capacitación y práctica docente: sobre la visibilidad de las maestras lesbianas ; Formação e prática docente: sobre a visibilidade das professoras lésbicas.

Authors : Vianna, Cláudia; Caravalho, Tatiana

Subjects: gender; education; teacher training

Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol 12 No 24 (2020): mai-ago/2020 – Formação Docente: Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de

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Teacher training at the superior normal School of Cartagena de Indias, 2002 - 2010 ; La formación de maestros en la escuela normal superior de Cartagena de Indias de 2002 a 2010 ; A formação de professores na escola normal superior de Cartagena de Indias de 2002 a 2010

Authors : Rátiva Velandia, Marlén

Subjects: Normal school; Teacher training; Pedagogical practice

Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol 11 No 22 (2019): (setembro / dezembro) Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre

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The challenges of education of ethnic-racial relations and teacher training for early childhood education ; Los desafíos de la educación em relaciones étnico-raciales y la formación de professores para la educación de la primera infancia ; Os desafios da educação das relações étnico-raciaise a formação de professores para a educação infantil

Authors : Santos, Erisvaldo Pereira dos; Meira, Ludmila Costa

Subjects: Infant education; Race relations; teacher training

Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol 11 No 22 (2019): (setembro / dezembro) Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre

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The teacher training for the Professional and Technological Education in federal institute of northern minas gerais (IFNMG) ; A formação docente na Educação Profissional e Tecnológica no IFNMG

Authors : Araújo, Wanderson Pereira; Quixadá Viana, Cleide Maria Quevedo

Subjects: Teacher training; Teachers of EBTT; Professional Technological Education

Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol 11 No 21 (2019): (maio / agosto de 2019)- Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre

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A formação do pedagogo: Quem são e o que dizem os alunos concluintes de um curso de pedagogia

Authors : Aparício, Ana Silvia Moço; Hass, Celia Maria; Ribeiro, Elisângela Fregonezi Diniz

Subjects: Teacher training; Faculty of Education; Pedagogue

Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol 5 No 9 (2013); 33-51 ; Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores;

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Modes of actions developed by trainees and internship supervising teachers of elementary schools ; Modalidades de ações desenvolvidas por estagiários e professores supervisores de estágio da escola básica

Authors : da Assunção Calderano, Maria

Subjects: Stage curriculum; Teacher training; Teaching shared

Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol 4 No 7 (2012); 141-159 ; Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de

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O observatório da educação (OBEDUC) e sua contribuição para a formação docente na UFPI

Authors : Carvalho, Antonia Dalva França

Subjects: OBEDUC; Teacher training; Full Time School

Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol 9 No 16 (2017); 49-64 ; Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de

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