نتائج البحث

The Problem of the Influence of Social Intelligence of Teachers on the Organization of Problem-Based Learning at Secondary Schools

• Authors : Eduard Ivashkevych; Ruslan Simko

Subjects: social intelligence; the organization of problem-based learning; successful communicators

• Source: Проблеми сучасної психології, Iss 59, Pp 9-28 (2023)

تفاصيل العنوان

Efficacy of teaching medical students by problem-based learning method

• Authors : O. K. Коloskova; T. M. Bilous; G. A. Bilyk

Subjects: problem-based learning, virtual patient; pediatrics; medical errors

• Source: Journal of Education, Health and Sport, Vol 8, Iss 8, Pp 1217-1226 (2018)

تفاصيل العنوان

THE EFFECT OF PROBLEM BASED LEARNING AND EXPOSITORY TOWARD LEARNING OUTCOMES OF CHRISTIAN EDUCATION COURSE

• Authors : Rini Handayani

Subjects: learning strategies; problem based learning; expository

• Source: Порівняльно-педагогічні студії, Vol 0, Iss 2 (2018)

تفاصيل العنوان

Kompetencje informacyjne metodą Problem Based Learning

• Authors : Sójkowska, Iwona

Subjects: kompetencje informacyjne; dydaktyka informacyjna; studenci

• Source: EBIB Bulletin; No 197 (2021): Edukacja informacyjna i medialna w bibliotekach ; Biuletyn EBIB; Nr 197 (2021): Edukacja informacyjna i medialna w bibliotekach ; 1507-7187

تفاصيل العنوان

Kształtowanie kompetencji informacyjnych metodą Problem Based Learning

• Authors : Sójkowska, Iwona; Derfert-Wolf, Lidia. Red.

Subjects: kompetencje informacyjne; uczelnie techniczne; Problem Based Learning

• Source: http://www.ebib.pl/?page_id=63 Archiwum numerów EBIB.

تفاصيل العنوان

Different perceptions of problem based learning among Polish and Scandinavian students : is PBL the same for everyone? : preliminary study

• Authors : Skrzypek, Agnieszka; Cegielny, Tomasz; Szeliga, Marta

Subjects: Problem Based Learning; culture dependent background; perceptions of PBL among different ethnic groups

تفاصيل العنوان

La classe de langue à l'ère du digital. Quelques réflexions sur l'intégration des compétences numériques en didactique des langues étrangères.

• Authors : Gałan, Beata¹,

• Source: Neofilolog; 2021, Vol. 56 Issue 2, p169-184, 16p

تفاصيل العنوان

Tutoring zespołowy – omówienie spotkań i efektów pracy nad projektem metodą Problem Based Learning w Międzywydziałowym Semestrze Projektowym Centrum Tutorów Uniwersytetu Gdańskiego

• Authors : Szwarc, Bartosz; Wiśniewska, Kinga; Plewniak, Martyna

• Source: Tutoring Gedanensis; Vol. 3 No. 2 (2018); 32-44 ; Tutoring Gedanensis; Tom 3 Nr 2 (2018); 32-44 ; 2451-1862

تفاصيل العنوان

Projekt edukacyjny prowadzony metodą Problem Based Learning „ZATOKA – chrońmy przyrodę i rozwijajmy turystykę”

• Authors : Tykarska, Marta; Jarzembińska, Beata; Konarzewska, Zofia

Subjects: PBL; zrównoważona turystyka; gra terenowa

• Source: Tutoring Gedanensis; Vol. 3 No. 2 (2018); 47–56 ; Tutoring Gedanensis; Tom 3 Nr 2 (2018); 47–56 ; 2451-1862

تفاصيل العنوان

Międzywydziałowy semestr PBL (Problem Based Learning) – innowacyjna praktyka dydaktyczna w ramach projektu Centrum Tutorów Uniwersytetu Gdańskiego

• Authors : Karpińska-Musiał, Beata

Subjects: Project Based Learning; współpraca; jakość kształcenia

• Source: Tutoring Gedanensis; Vol. 3 No. 2 (2018); 13-19 ; Tutoring Gedanensis; Tom 3 Nr 2 (2018); 13-19 ; 2451-1862

تفاصيل العنوان