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Effects of Training Focused on Actively Controlling Aspects of Depressive Rumination in High Ruminative Undergraduate Students: Preliminary Data.

• Authors : Akira HASEGAWA¹

• Source: Japanese Journal of Personality / Pasonariti Kenkyu. 2013, Vol. 22 Issue 1, p48-60. 13p.

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Meta-cognitive Beliefs about Focused-distraction and Depression.

• Authors : Yosuke HATTORI¹; Jun KAWAGUCHI²

• Source: Japanese Journal of Personality / Pasonariti Kenkyu. 2013, Vol. 21 Issue 3, p267-277. 11p.

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機械学習モデルによるテキストのAI 自動分類を用いた学びの振り返り活動支援システムの開発と評価 ; Development and Evaluation of a Student Reflection Support System Using AI Automatic Text Classification Based on a Machine Learning Model ; キカイ ガクシュウ モデル ニヨル テキストノ AI ジドウ ブンルイ オ モチイタ マナビ ノ フリカエリ カツドウ シエン システム ノ カイハツ ト ヒョウカ

• Authors : 丸山, 浩平; MARUYAMA, Kohei; 森本, 康彦

Subjects: 学びの振り返りの記述; 主体的に学習に取り組む態度; メタ認知

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Development and validation of the short version of Metacognitions Questionnaire-Insomnia

• Authors : Broomfield M Niall; Haruhito Tanaka; Hiroaki Yamamoto

• Source: Journal of Health Psychology Research. 2020, 33(1):1

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Metacognitive Deficits in Participants with High Schizotypal Personality Traits.

• Authors : SATO, Atsushi

Subjects: SCHIZOTYPAL personality disorder; PERSONALITY disorders; PERSONALITY

• Source: Japanese Journal of Personality / Pasonariti Kenkyu; 2011, Vol. 19 Issue 3, p274-277, 4p

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Relationship between Strategy Profile and Learning Performance.

• Authors : Takatoyo UMEMOTO

Subjects: VOCATIONAL school students; LEARNING strategies; CLUSTER analysis (Statistics)

• Source: Japanese Journal of Personality / Pasonariti Kenkyu; 2014, Vol. 23 Issue 1, p46-48, 3p

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Metacognitive Deficits in Participants with High Schizotypal Personality Traits

• Authors : Atsushi Sato; 佐藤 德

• Source: パーソナリティ研究 / The Japanese Journal of Personality. 2011, 19(3):274

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Positive Beliefs about Rumination, Self-rumination, and Self-reflection

• Authors : Keisuke Takano; Yoshihiko Tanno; 丹野 義彦

• Source: パーソナリティ研究 / The Japanese Journal of Personality. 2010, 19(1):15

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教育目標分類学におけるメタ認知の検討

• Authors : 大津, 悦夫; OTSU, Etsuo

Subjects: Taxonomy of educational objectives; metacognition; teaching method

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中学校での随筆指導 : メタ認知力新学習指導要領と関連して ; 中学校での随筆指導 : 「メタ認知力」「新学習指導要領」と関連して ; チュウガッコウ デノ ズイヒツ シドウ : メタ ニンチリョク シン ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ト カンレン シテ ; The essay guidance in junior high school : related to metacognition and the new course of study

• Authors : 永田, 郁子; ナガタ, イクコ; Nagata, Ikuko

Subjects: 375.83; 作文指導; 随筆

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