نتائج البحث

Plusdotazione e prospettive transdiagnostiche: l'esperienza clinica del Labtalento.

• Authors : Zanetti, Maria Assunta¹; Sparaciari, Sara¹

• Source: Ricerche di Psicologia. 2022, Vol. 45 Issue 4, p213-231. 19p.

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GIFTEDNESS E LINGUE STRANIERE ALL’UNIVERSITÀ: RIFLESSIONI PRELIMINARI VERSO LA MEDIAZIONE DELLA ETEROGENEITÀ

• Authors : Elena Landone

Subjects: Language and Literature; Philology. Linguistics; P1-1091

• Source: Italiano LinguaDue, Vol 16, Iss 1 (2024)

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Processi rappresentazionali della giftedness tra pari: percorsi di inclusione e di accessibilità

• Authors : Baccassino, Francesca; Pinnelli, Stefania;

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Can training in giftedness affect the attitudes of teachers in primary education?

• Authors : Carolina Seade Mejía; Glenda Encalada; Ma. José Peñaherrera Vélez

Subjects: actitudes; altas capacidades; educación primaria

• Source: INFAD, Vol 5, Iss 1, Pp 441-450 (2019)

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Giftedness in primary education, a study of prevalence in ecuadorian children

• Authors : Ximena Vélez-Calvo; Yolanda Dávila; Carolina Seade

Subjects: altas capacidades; prevalencia; primaria

• Source: INFAD, Vol 5, Iss 1, Pp 391-400 (2019)

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Giftedness and adhd: a dual exceptionality unattended

• Authors : Fernanda Álvarez-Cárdenas; María José Peñaherrera-Vélez; Claudia Arévalo-Proaño

Subjects: altas capacidades; doble excepcionalidad; escuela primaria

• Source: INFAD, Vol 5, Iss 1, Pp 417-428 (2019)

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La plusdotazione a servizio del bene comune. Riflessioni pedagogiche sul modello WICS di Sternberg = Giftedness for common goods. Pedagogical reflectionon the WISC model of Sternberg

• Authors : Clarissa Sorrentino

Subjects: Giftedness; Wisdom; Model

• Source: H-ermes: Journal of Communication, Vol 2017, Iss 11, Pp 111-116 (2018)

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Giftedness in the eyes of cinema and TV series: A pedagogical reading of representations of talent in audio-visual production ; La plusdotazione nello sguardo del cinema e delle serie tv: Una lettura pedagogica delle rappresentazioni sul talento nella produzione audiovisiva

• Authors : Baccassino, Francesca; Pinnelli, Stefania

• Source: ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION; Vol. 10 No. 1 (2022): Italian Journal of Special Education for Inclusion; 060-072 ;

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Comprendere ed incoraggiare la giftedness. Aspetti teorici ed applicativi

• Authors : Chiara D'Alessio

Subjects: Education

• Source: Formazione & Insegnamento, Vol 16, Iss 2 Suppl. (2018)

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Understanding and encouraging giftedness. Theoretical and applicative aspects ; Comprendere ed incoraggiare la giftedness. Aspetti teorici ed applicativi

• Authors : D'Alessio, Chiara

• Source: Formazione & insegnamento; Vol. 16 No. 2 Suppl. (2018): Talents Education: Research Perspectives; 25-40 ; Formazione & insegnamento; V. 16 N. 2 Suppl. (2018): La formazione dei talenti: Prospettive di

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