نتائج البحث

Pratiche di co-teaching, approcci performativi e processi di inclusione: un’indagine con gli insegnanti di sostegno in formazione

• Authors : Romano, Alessandra;

Subjects: identità professionale; inclusione; metodologie performative

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Approccio laboratoriale e co-teaching: metodologie plurali per una formazione integrata

• Authors : Deluigi R.; Fedeli L.;

Subjects: Approccio laboratoriale; co-teaching; formazione

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Sperimentare il co-teaching tra docenti curricolari e specializzati per favorire l’inclusione di tutti gli studenti = To experiment the co-teaching between curricular and specialized teachers to encourage the inclusion of all students

• Authors : R. Tore; C. Gervasi; K. Bottazzo ...

Subjects: Didattica a Distanza; Comunità di Pratica; Docente specializzato e curricolare

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Collaborare per includere: il co-teaching tra ideale e reale

• Authors : GHEDIN, ELISABETTA; AQUARIO, DEBORA;

Subjects: collaborazione; inclusione; co-teaching

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Sperimentare il co-teaching tra docenti curricolari e specializzati per favorire l’inclusione di tutti gli studenti

• Authors : Raffaela Tore; Carmela Gervasi; Katia Bottazzo ...

Subjects: Didattica a Distanza; Comunità di Pratica; docente specializzato e curricolare

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Collaborating for inclusion: ideal and real teachers' perceptions about co-teaching practice ; Collaborare per includere: il co-teaching tra ideale e reale

• Authors : Ghedin, Elisabetta; Aquario, Debora

• Source: ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION; Vol. 4 No. 1 (2016): ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION; 165-182 ;

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Challenges and Opportunities for Inclusive Education: The co-teaching practice

• Authors : Ghedin, Elisabetta

• Source: ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION; Vol. 1 No. 1 (2013): ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION; 115-132 ;

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Il valore della ricerca partecipata nel lavoro sociale: l'esperienza dei tavoli di co-didattica | The value of participatory research in social work: the experience of co-learning tables

• Authors : Ferruccio Adriana; Ursino Fabiola

Subjects: situated learning; participation; community of practices

• Source: Educazione Aperta, 14/2023, (2023-08-03)

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Co-Teaching in Action: una proposta per promuovere l’educazione inclusiva

• Authors : Elisabetta Ghedin; Debora Aquario; Diego Di Masi ...

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Prove tecniche di futuro: un'esperienza laboratoriale per educare al feedback formativo.

• Authors : Fedeli, Laura¹, ; Girotti, Luca²,

• Source: Education Sciences & Society; lug-dic2021, Vol. 12 Issue 2, p76-95, 20p

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