نتائج البحث

KENNSLUHÆTTIR NÁTTÚRUFRÆÐA Í SKYLDUNÁMI.

• Authors : PÉTURSDÓTTIR, SVAVA¹, ; ÓSKARSDÓTTIR, GUNNHILDUR¹,

• Source: Icelandic Journal of Education / Timarit um Uppeldi og Menntun; 2022, Vol. 31 Issue 2, p23-44, 22p

تفاصيل العنوان

Tækifæri eða tálsýn?: Kennslukannanir og annað mat á gæðum náms og kennslu.

• Authors : Guðjohnsen, Ragný Þóra¹, ; Rúnarsdóttir, Eygló², ; Grönvold, Védís³,

• Source: Netla: Online Journal on Pedagogy & Education; 2022, p1-19, 19p

تفاصيل العنوان

„Það er alltaf þessi faglega samræða" Innleiðing teymiskennslu í tólf grunnskólum.

• Authors : Sigurgeirsson, Ingvar¹,

• Source: Netla: Online Journal on Pedagogy & Education; 2021, Issue 1, p1-20, 20p

تفاصيل العنوان

Prófadrifin kennsla og umhyggja fyrir stærðfræðinámi.

• Authors : Gíslason, Ingólfur¹,

• Source: Netla: Online Journal on Pedagogy & Education; 2023, p1-22, 22p

تفاصيل العنوان

„ÞETTA ER BARA AÐ HOPPA ÚT Í DJÚPU LAUGINA OG GERA SITT BESTA": UPPLIFUN OG LÍÐAN GRUNNSKÓLAKENNARA Í UPPHAFI STARFS.

• Authors : TRYGGVADÓTTIR, ÁLFHEIÐUR¹, ; GUNNARSDÓTTIR, SIGRÚN²,

• Source: Icelandic Journal of Education / Timarit um Uppeldi og Menntun; 2023, Vol. 32 Issue 1/2, p61-81, 21p

تفاصيل العنوان

Teaching practices in science lessons in Icelandic compulsory schools ; Kennsluhættir náttúrufræða í skyldunámi

• Authors : Pétursdóttir, Svava; Óskarsdóttir, Gunnhildur

Subjects: science education; elementary school; teaching environment

• Source: Icelandic Journal of Education; Vol. 31 No. 2 (2022): Tímarit um uppeldi og menntun; 23-44 ; Tímarit um uppeldi og menntun; Bnd. 31 Nr. 2 (2022): Tímarit um uppeldi

تفاصيل العنوان

Test-driven teaching and care for mathematics learning ; Prófadrifin kennsla og umhyggja fyrir stærðfræðinámi

• Authors : Gíslason, Ingólfur

Subjects: testing; care; mathematics teaching

• Source: Netla - english edition; 2023: Netla - Ársrit ; Netla; 2023: Netla - Ársrit ; 1670-0244

تفاصيل العنوان

AÐ UNDRAST HEIMINN: HEIMSPEKI OG BÖRN.

• Authors : FRIÐJÓNSSON, INGI JÓHANN¹, ; FRÍMANNSSON, GUÐMUNDUR HEIÐAR²,

• Source: Icelandic Journal of Education / Timarit um Uppeldi og Menntun; 2024, Vol. 33 Issue 1, p75-94, 20p

تفاصيل العنوان

Co-teaching two courses in preschool teacher education during campus-based sessions: Action research in higher education ; Samkennsla tveggja námskeiða í staðlotu í leikskólafræðum: Starfendarannsókn í háskólakennslu

• Authors : Hreiðarsdóttir, Anna Elísa; Mörk, Svava Björg

Subjects: higher education; student teachers; action research

• Source: Netla - english edition; 2023: Sérrit - Menntakvika 2023 ; Netla; 2023: Sérrit - Menntakvika 2023 ; 1670-0244

تفاصيل العنوان

Culturally responsive teaching methods: Icelandic student teachers’ experiences ; Menningarmiðaðar kennsluaðferðir: Reynsla íslenskra kennaranema

• Authors : Benediktsson, Artëm Ingmar

Subjects: multicultural education; plurilingualism; teacher education

• Source: Netla - english edition; 2024: Netla - Ársrit ; Netla; 2024: Netla - Ársrit ; 1670-0244

تفاصيل العنوان