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Geschichtsbewusstsein und historische Verantwortung in der deutschen Humangenetik.

• Authors : Krischel, M.¹ (AUTHOR) ; Fangerau, H.¹ (AUTHOR); Söhner, F.¹ (AUTHOR)

• Source: Medizinische Genetik. Jun2021, Vol. 33 Issue 2, p189-195. 7p.

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A Plea for More Historical Awareness in Environmental Law

• Authors : Jan-Henrik Meyer

Subjects: MPIeR; Law; Political science

• Source: Rechtsgeschichte - Legal History, Iss Rg 27, Pp 291-293 (2019)

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[Historical awareness and historical responsibility in German human genetics].

• Authors : Krischel M; Institut für Geschichte, Theorie und Ethik der Medizin, Centre for Health and Society, Medizinische Fakultät, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, Moorenstraße 5, 40225 Düsseldorf, Deutschland.; Fangerau H

• Source: Medizinische Genetik : Mitteilungsblatt des Berufsverbandes Medizinische Genetik e.V [Med Genet] 2021 Aug 14; Vol. 33 (2), pp. 189-195. Date of Electronic Publication: 2021 Aug 14 Publisher: De Gruyter Country of Publication: Germany NLM ID: 9440651 Publication Model: eCollection Cited Medium: Internet ISSN: 1863-5490

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Historisches Denken diagnostizieren. Entwicklung und Pilotierung eines Kodiermanuals

• Authors : Thurn, Anabelle; Sénécheau, Miriam; Degner, Bettina

Subjects: Grundschulpädagogik; Primarbereich; Historisches Denken

• Source: Haider, Michael [Hrsg.]; Böhme, Richard [Hrsg.]; Gebauer, Susanne [Hrsg.]; Gößinger, Christian [Hrsg.]; Munser-Kiefer, Meike [Hrsg.]; Rank, Astrid [Hrsg.]: Nachhaltige Bildung in der Grundschule.

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Sprachbildung und historisches Lernen – aber wie? Ziele, Professionalisierung, Umsetzung

• Authors : Sieberkrob, Matthias

Subjects: Sprachbildung; Historisches Lernen; Agency-Theorie

• Source: Göttingen : V&R unipress - Brill Deutschland GmbH 2023, 409 S. - (Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik; 29) - (Dissertation, Freie Universität Berlin, 2022)

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Geschichtslernen in der Migrationsgesellschaft. Sich in und durch Kontroversen zeitlich orientieren lernen ; History education in the migration society

• Authors : Körber, Andreas

Subjects: Fachdidaktik; Geschichtsunterricht; Interkulturalität

• Source: Hamburg 2019, 29 S.

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Lernen als historischer Begriff. Zur historischen Kompetenz nicht nur in der Erwachsenenbildungsforschung

• Authors : Manhart, Sebastian

Subjects: Historische Bildungsforschung; Lernen; Geschichtsbewusstsein

• Source: Debatte : Beiträge zur Erwachsenenbildung 2 (2019) 1, S. 83-96

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Jahrbuch für Historische Bildungsforschung 2016. Schwerpunkt Erinnerungsräume

• Authors : Fuchs, Eckhardt Red.; Mietzner, Ulrike Red.; Sektion Historische Bildungsforschung der DGfE in Verbindung mit der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) Hrsg.

Subjects: Historische Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Geschichte

• Source: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2017, 242 S. - (Jahrbuch für historische Bildungsforschung; 22)

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Kompetenzen historischen Denkens erfassen. Konzeption, Operationalisierung und Befunde des Projekts 'Historical Thinking - Competencies in History' (HiTCH)

• Authors : Trautwein, Ulrich; Bertram, Christiane; von Borries, Bodo

Subjects: Didaktik; Geschichtsunterricht; Geschichtsbewusstsein

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2017, 144 S.

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Geschichte – Spielen – Denken. Kontingenzverschiebungen und zweiseitige Triftigkeiten ; Play – Think – History. Shifts of Contingency and bidirectional plausibilities

• Authors : Körber, Andreas

Subjects: Geschichtsbewusstsein; Kompetenzen; Computer

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Einzelbeiträge 2018; 19-35 ; MediaEducation: Journal for Theory and Practice of Media Education; Occasional Papers 2018; 19-35

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