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[Families with infants and toddlers in the COVID-19 pandemic: parental stress and child development considering social class].

• Authors : Renner I; Nationales Zentrum Frühe Hilfen, In der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung, Maarweg 149-161, 50825, Köln, Deutschland. .; Ulrich SM

Subjects: Child Development* ; COVID-19*/COVID-19*/COVID-19*/epidemiology; Humans

• Source: Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz [Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz] 2023 Aug; Vol. 66 (8), pp. 911-919. Date of Electronic Publisher: Springer Country of Publication: Germany NLM ID: 101181368 Publication Model: Print-Electronic Cited Medium: Internet ISSN: 1437-1588

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Phasmide Ihre Wurzeln in frühkindlichen Theorien und Phantasien.

• Authors : Moser, Ulrich¹

• Source: Jahrbuch der Psychoanalys Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG). 2024, Issue 89, p141-155. 15p.

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Familien mit Säuglingen und Kleinkindern in der COVID-19-Pandemie: Belastungserleben und Entwicklungsauffälligkeiten unter Berücksichtigung der sozialen Lage.

• Authors : Renner, Ilona¹ (AUTHOR) ; Ulrich, Susanne M.² (AUTHOR); Neumann, Anna¹ (AUTHOR)

• Source: Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz. Aug2023, Vol. 66 Issue 8, p911-919. 9p.

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»Du bist eh nicht wirklich tot, oder?« Vom Tun, als würde man spielen, zum Spielen, als würde man tun. Entwicklung der Symbolisierungsfähigkeit eines früh deprivierten und traumatisierten Kindes / (»You're not really dead, are you?« The move from pretending to play, to pretend play. The development of symbolic capacity in a child that suffered early deprivation and traumatisation)

• Authors : Thaller, Judith (AUTHOR)

• Source: Zeitschrift für Individualpsychologie. 2024, Vol. 49 Issue 1, p55-72. 18p.

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Diagnostik und Didaktik für den Handschriftunterricht in heterogenen Grundschulklassen.

• Authors : Wyss, Judith Sägesser¹, ; Maurer, Michelle N.^1,2; Schwery, Joséphine¹

• Source: Lernen und Lernstörungen; 2024, Vol. 13 Issue 2, p109-114, 6p

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Transfereffekte frühkindlicher musikalischer Fähigkeiten - Chancen für den ungestörten Spracherwerb.

• Authors : Kobs, Rebecca¹ ; Götz, Regina²; Jurkutat, Anne²

• Source: Praxis Sprache. jul2023, Issue 3, p149-156. 8p.

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Die Folgen institutioneller Krippenbetreuung auf die kindliche Entwicklung – ein systematisches Review.

• Authors : Holl, Julia¹ ; Vidalón Blachowiak, Thorsten¹; Wiehmann, Janna¹

• Source: Forum der Psychoanalyse: Zeitschrift für Psychodynamische Theorie und Praxis. 2020, Vol. 36 Issue 4, p403-423. 21p.

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Transidentität aus der Sicht des SexocorporelGesundheitsmodells.

• Authors : Weidinger, Bettina¹; Kostenwein, Wolfgang¹

• Source: Sexuologie. 2023, Vol. 30 Issue 1/2, p23-30. 8p.

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Lehrer und Gelehrter. Ein Bild für eine Ausstellung - nach Motiven von Modest Petrowitsch Mussorgsky und Frédéric Bazille.

• Authors : Kunig, Philip

• Source: Materialien und Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. 2022, Issue 111, Part 1, p85-103. 19p.

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Zusammenhänge in der sprachlichen und emotional-sozialen Entwicklung von Förderschülern.

• Authors : Perschl, Monika

• Source: Praxis Sprache. oct2022, Issue 4, p222-228. 7p.

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