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Academic Journal

Apprendre par le dialogue : le cas des pharmaciens d'officine en interaction avec leurs clients.

  • Source: International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Dec2015, Vol. 61 Issue 6, p779-794. 16p.

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Academic Journal

Victimations et rapports au métier des Professeurs des Écoles

  • Authors : Daniel Faggianelli; Association de pédagogie et de didactique de l'Ecole normale de Lille

  • Source: Spirale. Revue de recherches en éducation 57(1):135-154

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