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Academic Journal

Évaluation de la qualité de l'environnement physique et psychologique au regard de l'émergence de l'écrit dans des classes d'éducation préscolaire.

Authors : Drainville, Roxane¹; Charron, Annie²

Source: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation; Spring2021, Vol. 44 Issue 1, p174-201, 28p

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Les effets d'un cours traitant de l'école inclusive sur les croyances de futurs enseignants au regard de leur sentiment de compétence en éducation inclusive.

Authors : Langevin, René¹; Laurent, Angélique²; Larivée, Serge³

Source: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation; Autumn2020, Vol. 43 Issue 3, p607-629, 23p

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État des lieux de l'enseignement de l'éducation thérapeutique du patient dans la formation initiale des sages-femmes françaises.

Authors : Ohayon, Emilie¹; Marchand, Claire¹; Naudin, David¹

Source: Therapeutic Patient Education / Éducation Thérapeutique du Patient; 2023, Vol. 15 Issue 1, p1-10, 10p

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Intégrer la méditation en éducation thérapeutique du patient : Enquête et réflexions.

Authors : Brozzetti, Anne¹, ; de la Tribonnière, Xavier^2,3; Corbeau, Catherine⁴

Source: Therapeutic Patient Education / Éducation Thérapeutique du Patient; 2023, Vol. 15 Issue 1, p1-11, 11p

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Patients partenaires en éducation thérapeutique : quels ressentis et besoins à la suite de leurs activités ?

Authors : Borie, Constance^1,2,3, ; Cherillat, Marie-Sophie^4,5; Leroux, Marie-Christine^4,5

Source: Therapeutic Patient Education / Éducation Thérapeutique du Patient; 2022, Vol. 14 Issue 1, p1-12, 12p

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Caractérisation des évolutions des pratiques professionnelles en éducation thérapeutique du patient lors de l'expérimentation du Plan des maladies neurodégénératives 2015–2019 en Occitanie.

Authors : Eglin, Isabelle¹, ; Crozet, Cyril²; De la Tribonnière, Xavier³

Source: Therapeutic Patient Education / Éducation Thérapeutique du Patient; 2021, Vol. 13 Issue 2, p1-13, 13p

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ÉTUDE DU SENTIMENT D’AUTO-EFFICACITÉ DES ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE AU NIGER À L’ÉGARD DE L’ORDINATEUR.

Authors : COULIBALY, MODIBO¹, ; KARSENTI, THIERRY²,

Source: McGill Journal of Education; Spring2013, Vol. 48 Issue 2, p383-401, 19p

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Les TIC motivent-elles les élèves du secondaire à écrire?

Authors : GRÉGOIRE, Pascal¹; KARSENTI, Thierry¹

Source: Éducation et Francophonie; printemps2013, Vol. 41 Issue 1, p123-146, 24p, 1 Diagram, 5 Charts

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Former des analystes en sciences sociales. Considérer les ficelles de la méthode comme outils d'enseignement.

Authors : ARNETON, Mélissa¹, ; MAYOL, Séverine²,

Source: Revue Phronesis; 2020, Vol. 9 Issue 3, p97-111, 15p

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Le leadership distribué : l'épreuve des réformes éducatives.

Authors : POIREL, Emmanuel¹; YVON, Frédéric¹

Source: Éducation et Francophonie; printemps2012, Vol. 40 Issue 1, p94-118, 25p

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Évaluation de la qualité de l'environnement physique et psychologique au regard de l'émergence de l'écrit dans des classes d'éducation préscolaire.

Les effets d'un cours traitant de l'école inclusive sur les croyances de futurs enseignants au regard de leur sentiment de compétence en éducation inclusive.

État des lieux de l'enseignement de l'éducation thérapeutique du patient dans la formation initiale des sages-femmes françaises.

Intégrer la méditation en éducation thérapeutique du patient : Enquête et réflexions.

Patients partenaires en éducation thérapeutique : quels ressentis et besoins à la suite de leurs activités ?

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Le leadership distribué : l'épreuve des réformes éducatives.

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