Source: Les "Voisinages", appréhender les cohabitations humains-animaux en ville, ; https://hal.science/hal-04500134 ; Les "Voisinages", appréhender les cohabitations humains-animaux en ville,, UMR 5600

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Conference

The social and cultural aspects of human-animal cohabitation in Indian and Moroccan cities ; Les modalités sociales et culturelles de la cohabitation entre humains et animaux dans les villes indiennes et marocaines ; The social and cultural aspects of human-animal cohabitation in Indian and Moroccan cities: How understand the diversity of human-animal interactions in South Global cities ; Les modalités sociales et culturelles de la cohabitation entre humains et animaux dans les villes indiennes et marocaines: Une analyse pour comprendre la diversité des interactions entre humains et animaux dans les villes des Suds

Authors : Parot, Noé;

Subjects: Urban geography; Cultural geography; Animal geographyLyon (Université Lyon 3); France

Source: Les "Voisinages", appréhender les cohabitations humains-animaux en ville, ; https://hal.science/hal-04500134 ; Les "Voisinages", appréhender les cohabitations humains-animaux en ville,, UMR 5600

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The social and cultural aspects of human-animal cohabitation in Indian and Moroccan cities ; Les modalités sociales et culturelles de la cohabitation entre humains et animaux dans les villes indiennes et marocaines ; The social and cultural aspects of human-animal cohabitation in Indian and Moroccan cities: How understand the diversity of human-animal interactions in South Global cities ; Les modalités sociales et culturelles de la cohabitation entre humains et animaux dans les villes indiennes et marocaines: Une analyse pour comprendre la diversité des interactions entre humains et animaux dans les villes des Suds

Authors : Parot, Noé;

Subjects: Urban geography; Cultural geography; Animal geographyLyon (Université Lyon 3); France

Source: Les "Voisinages", appréhender les cohabitations humains-animaux en ville, ; https://hal.science/hal-04500134 ; Les "Voisinages", appréhender les cohabitations humains-animaux en ville,, UMR 5600

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Conference

Gestion et contrôle budgétaire responsable des Jeux Olympiques

Authors : Okamba, Emmanuel;

Subjects: Information asymmetry; risks; GranulometryLyon (Université Lyon 3); France

Source: 23e Colloque et séminaire doctoral internationalhttps://hal.science/hal-0341214123e Colloque et séminaire doctoral international, ISEOR-IAE de Lyon

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Gestion et contrôle budgétaire responsable des Jeux Olympiques

Authors : Okamba, Emmanuel;

Subjects: Information asymmetry; risks; GranulometryLyon (Université Lyon 3); France

Source: 23e Colloque et séminaire doctoral internationalhttps://hal.science/hal-0341214123e Colloque et séminaire doctoral international, ISEOR-IAE de Lyon

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Conference

Concurrence entre économie et droit aux racines de l'identité européenne

Authors : Quesnel, Martin;

Subjects: Marché; ordolibéralisme; construction européenneLyon (Université Lyon 3); France

Source: Démocratie et marché dans l'Union européenne ; https://hal.science/hal-04081056 ; Démocratie et marché dans l'Union européenne, Eric Carpano; Gaëlle Marti, Jun 2019,

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Concurrence entre économie et droit aux racines de l'identité européenne

Authors : Quesnel, Martin;

Subjects: Marché; ordolibéralisme; construction européenneLyon (Université Lyon 3); France

Source: Démocratie et marché dans l'Union européenne ; https://hal.science/hal-04081056 ; Démocratie et marché dans l'Union européenne, Eric Carpano; Gaëlle Marti, Jun 2019,

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Conference

Rapport au savoir, rapport au langage : quand une enseignante invite un élève à se taire

Authors : Costantini, Chantal;

Subjects: [SHS]Humanities and Social SciencesLYON (Université Lyon 3); France

Source: 7ème Biennale de l'éducation et de la formation, avril 2004https://hal.science/hal-041869467ème Biennale de l'éducation et de la formation, avril 2004, INRP-APIEF, Apr 2004,

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Rapport au savoir, rapport au langage : quand une enseignante invite un élève à se taire

Authors : Costantini, Chantal;

Subjects: [SHS]Humanities and Social SciencesLYON (Université Lyon 3); France

Source: 7ème Biennale de l'éducation et de la formation, avril 2004https://hal.science/hal-041869467ème Biennale de l'éducation et de la formation, avril 2004, INRP-APIEF, Apr 2004,

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Rapport au savoir, rapport au langage : quand une enseignante invite un élève à se taire

Authors : Costantini, Chantal;

Subjects: [SHS]Humanities and Social SciencesLYON (Université Lyon 3); France

Source: 7ème Biennale de l'éducation et de la formation, avril 2004https://hal.science/hal-041869467ème Biennale de l'éducation et de la formation, avril 2004, INRP-APIEF, Apr 2004,

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