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Rhizome of the French Digital Higher Education Ecosystem and New Governance: Mutualization, Governance and Digital Higher education ; Rizoma del ecosistema digital francés de enseñanza superior y nueva gobernanza: Mutualización, gobernanza y enseñanza superior digital ; Rhizome de l’écosystème du numérique universitaire français et nouvelle gouvernance : Mutualisation, gouvernance et numérique universitaire

• Authors : Mocquet, Bertrand;

Subjects: [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

• Source: ISSN: 2562-0630 ; Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication ; https://hal.science/hal-04625621 ; Médiations et médiatisations - Revue

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Zurückstufung und Stagnation:Entwicklung der Kompromissbereitschaft von Hochschulabsolventinnen (1997-2015) ; Downgrading and immobility : changes in the compromise strategies of female higher education graduates (1997-2015) ; Pérdida de categoría e inmovilismo : evolución de los compromisos de las graduadas de enseñanza superior (1997-2015) ; Déclassement et immobilisme : évolution des compromis des diplômées du supérieur (1997-2015)

• Authors : Jaoul-Grammare, Magali;

Subjects: Frau; Wiederaufnahme des Studiums; Universitätsausbildung

• Source: ISSN: 0759-6340.

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Specialized Spanish training for higher education teachers ; La formación en español de especialidad para profesores de la enseñanza superior ; La formation en espagnol de spécialité des enseignants du supérieur

• Authors : Tano, Marcelo;

Subjects: anguage teaching; higher education; specialized SpanishBordeaux; France

• Source: Formation d'enseignants et langue de spécialité ; https://hal.science/hal-04022233 ; Formation d'enseignants et langue de spécialité, INSPÉ, Université de Bordeaux, Oct 2020, Bordeaux, France

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ENSEÑANZA SUPERIOR: INDICADORES PARA LA COMPETITIVIDAD

• Authors : María Silvina Pietrantueno

Subjects: Indicadores; Gestión; Enseñanza

• Source: Costos y Gestión, Iss 100 (2021)

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An Analysis of Conditions for the Effectiveness of Distance Education in Higher Education in Africa ; Un análisis de las condiciones para una educación a distancia eficaz en la enseñanza superior en África ; État des lieux des conditions d’efficacité de la formation à distance en enseignement supérieur en Afrique

• Authors : Kagorora, Faustin; Psyché, Valéry; A. Loiola, Francisco

Subjects: distance education; higher education; conditions of effectiveness

• Source: Mediations and Mediatizations; No 14 (2023): Digital Technology in Education in Africa: Current Usage and Perspectives; 28-45 ; Mediaciones y mediatizaciones; Núm. 14 (2023): La tecnología digital

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La inclusión educativa en la enseñanza superior: retos y demandas

• Authors : Maria José Bagnato

Subjects: Inclusión; Educación terciaria; Discapacidad.

• Source: Educar em Revista, Iss spe.3, Pp 15-26 (2017)

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El aprendizaje en la era de la modulación: consecuencias del Proceso de Bolonia para la Enseñanza Superior

• Authors : Ewald Terhart

Subjects: modularización; instituciones de educación superior; docencia en enseñanza superior

• Source: Revista Española de Educación Comparada, Vol 0, Iss 12, Pp 285-308 (2006)

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Los MOOCs en la enseñanza superior: una tarea pendiente

• Authors : Hipólito Vivar Zurita; Raquel Vinader Segura; Natalia Abuín Vences

Subjects: MOOCs; TIC en educación; enseñanza superior

• Source: Estudios sobre el Mensaje Periodístico, Vol 21, Iss 1 (2015)

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État des lieux des conditions d’efficacité de la formation à distance en enseignement supérieur en Afrique. / An Analysis of Conditions for the Effectiveness of Distance Education in Higher Education in Africa / Un análisis de las condiciones para una educación a distancia eficaz en la enseñanza superior en África

• Authors : Kagorora, Faustin; Psyché, Valéry; Loiola A., Francisco

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EQUITE ET COHESION SOCIALE DANS L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR : LE CAS DES ETUDIANTS DE L'AFRIQUE NOIRE FRANCOPHONE.

• Authors : Obama, Mireille Menye¹ ; Acioly-Régnier, Nadja Maria²

• Source: Poiésis. 2012, Vol. 5 Issue special1, p100-117. 18p.

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