نتائج البحث

Editorial for volume 26.1 ; Editorial para el volumen 26.1 ; Éditorial du volume 26.1 ; Editorial do volume 26.1

• Authors : Almouloud, Saddo Ag; Manrique, Ana Lucia

Subjects: Editorial

• Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 26 No. 1 (2024): Continuous fluxo volume; 001 - 007 ; Educação Matemática Pesquisa; Vol. 26 Núm. 1 (2024): Volumen de flujo continuo; 001 - 007 ; Educação

تفاصيل العنوان

Editorial for volume 25-3 of 2023 ; Editorial del volumen 25-3 de 2023 ; Éditorial du volume 25-3 de 2023 ; Editorial do volume 25-3 de 2023

• Authors : Almouloud, Saddo Ag; Manrique, Ana Lucia

Subjects: editorial; Éditorial

• Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 No. 3 (2023): Continuous Flow Volume 25.2; 001 - 005 ; Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 Núm. 3 (2023): Volumen de flujo continuo 25,2; 001 - 005 ;

تفاصيل العنوان

Editorial - Special issue 'Celebrating 25 years of the journal Educação Matemática Pesquisa' ; Editorial - Número especial 'Celebración de los 25 años de la revista Educação Matemática Pesquisa' ; Editorial - Numéro spécial 'Célébration des 25 ans de la revue Educação Matemática Pesquisa' ; Editorial - Número especial 'Comemoração dos 25 anos da revista Educação Matemática Pesquisa'

• Authors : Almouloud, Saddo Ag; Manrique, Ana Lucia

Subjects: Educação Matemática pesquisa; Editorial; Matematics Education

• Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 No. 2 (2023): Special issue "Commemoration of 25 years of EMP magazine".; 001 - 020 ; Educação Matemática; Vol. 25 Núm. 2 (2023): Número especial

تفاصيل العنوان

The transition from arithmetic to algebraic in mathematics teaching at the Collège: Part Three: Approaches and didactical problems ; El paso de la aritmética al álgebra en la enseñanza de las matemáticas en el Collège: Tercera parte: Enfoques y problemas didácticos ; Le passage de l'arithmétique à l'algèbre dans l'enseignement des mathématiques au Collège: Troisième partie : Approches et problèmes didactiques ; A transição do aritmético ao algébrico no ensino da matemática no Colégio: Terceira parte: Vias de abordagem e problemas didáticos

• Authors : Chevallard, Yves; Almouloud, Saddo Ag

Subjects: Arithmetic; Algebra; Modeling

• Source: Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática; Vol. 25 No. 1 (2023): Continuous flow volume; 597-644 ; Educação Matemática Pesquisa Revista

تفاصيل العنوان

The transition from arithmetic to algebraic in mathematics teaching at the Collège: Part two: Curricular perspectives: the notion of modeling ; El paso de la aritmética al álgebra en la enseñanza de las matemáticas en el Collège: Segunda parte: Perspectivas curriculares: la noción de modelización ; Le passage de l'arithmétique à l'algèbre dans l'enseignement des mathématiques au collège: Deuxième partie : Perspectives curriculaires : la notion de modélisation ; A transição do aritmético ao algébrico no ensino da matemática no Colégio: Segunda parte : Perspectivas curriculares: a noção de modelização

• Authors : Chevallard, Yves; Almouloud, Saddo Ag

Subjects: Curricular reform; Arithmetic; Algebra

• Source: Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática; Vol. 25 No. 1 (2023): Continuous flow volume; 556-596 ; Educação Matemática Pesquisa Revista

تفاصيل العنوان

The transition from arithmetic to the algebraic curriculum in middle school mathematics teaching: Part one: The evolution of didactic transposition ; La transición de lo aritmético a lo algebraico en la enseñanza de las matemáticas en el bachillerato: Primera parte: La evolución de la transposición didáctica ; Le passage de l'arithmétique a 'algébrique dans l'enseignement des mathématiques au collège: Première partie : L'évolution de la transposition didactique ; A A transição do aritmético ao algébrico no ensino da matemática no Colégio: Primeira parte: A evolução da transposição didática

• Authors : Chevallard, Yves; Almouloud, Saddo Ag

Subjects: Arithmetic; Algebra; Arithmetic/Algebra transition

• Source: Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática; Vol. 25 No. 1 (2023): Continuous flow volume; 508-555 ; Educação Matemática Pesquisa Revista

تفاصيل العنوان

Editorial for volume 25-1, 2023 ; Editorial para el volumen 25-1 de 2023 ; Éditorial du volume 25-1 de 2023 ; Editorial do volume 25-1 de 2023

• Authors : Almouloud, Saddo Ag; Manrique, Ana Lucia

Subjects: Editorial

• Source: Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática; Vol. 25 No. 1 (2023): Continuous flow volume; 001-024 ; Educação Matemática Pesquisa Revista

تفاصيل العنوان

Template autor

• Authors : Almouloud, Saddo Ag; Manrique, Ana Lucia

• Source: Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática; Vol. 6 No. 1 (2004) ; Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos

تفاصيل العنوان

Editorial ; Editorial do volume 24-3, 2022

• Authors : Almouloud, Saddo Ag; Lucia Manrique, Ana

Subjects: Editorial

• Source: Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática; Vol. 24 No. 3 (2022): Continuous flow volume; 001-028 ; Educação Matemática Pesquisa Revista

تفاصيل العنوان

Volume 24-01-2022 Editorial ; Editorial del volumen 24-01-2022 ; Editorial du volume 24-01-2022 ; Editorial do volume 24-01-2022

• Authors : Almouloud, Saddo Ag; Manrique, Ana Lucia

Subjects: Editoria; Editorial

• Source: Mathematics Education Research; Vol. 24 No. 1 (2022): Volume 24 -1-2022; 001-040 ; Educación Matemática Investigação; Vol. 24 Núm. 1 (2022): Volume 24 -1-2022; 001-040 ; Education Mathématique

تفاصيل العنوان