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Le rôle de l’input pour le développement du vocabulaire et de la grammaire en acquisition du français par des enfants monolingues et bilingues

• Authors : Granfeldt, Jonas; Ågren, Malin; Thomas, Anita ...

Subjects: Humaniora och konst; Språk och litteratur; Studier av enskilda språk

• Source: XXIXe Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes,Copenhagen, Denmark,-- Actes du XXIXe Congrès international de linguistique et de philologie romanes : (Copenhague, juillet

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Conversations authentiques et CECR : compréhension globale d’interactions naturelles par des apprenants de FLE

• Authors : Thomas, Anita; Granfeldt, Jonas; Jouin-Chardon, Emilie

Subjects: Humaniora och konst; Språk och litteratur; Studier av enskilda språk

• Source: Cahiers AFLS. 20(2):1-44

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Le rôle de l’input pour le développement du vocabulaire et de la grammaire en acquisition du français par des enfants monolingues et bilingues

• Authors : Granfeldt, Jonas; Thomas, Anita; Ågren, Malin

Subjects: Humaniora och konst; Språk och litteratur; Jämförande språkvetenskap och allmän lingvistik

• Source: XXIXe Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes,Copenhagen, Denmark,--.

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Effet d’amorçage structurel en français langue seconde : une étude de corpus longitudinale

• Authors : Thomas, Anita

Subjects: syntactic priming; second language acquisition; French

• Source: Congrès Mondial de Linguistique Française 2014,-- 4e Congres Mondial de Linguistique Francaise. 8:1591-1605

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Formes ambiguës en -E: input et catégories sémantiques

• Authors : Thomas, Anita;

Subjects: morphology; francais; linguistique appliquée

• Source: Acquisition et production de la morphologie flexionnelle : actes du "Festival de la morphologie", mars 2005 à Lund. 20:35-50

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Les débutants parlent-ils à l'infinitif? : Influence de l'input sur la production des verbes par des apprenants adultes du français

• Authors : Thomas, Anita

Subjects: experimental; corpus; present tense

• Source: Études Romanes de Lund. 87

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Les formes du type je parlE dans l'interlangue d'apprenants du FLE et la fréquence dans l'input (licentiatavhandling)

• Authors : Thomas, Anita

Subjects: FLE; semantic categories; french as second language

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Formes du type je parlE en français langue étrangère: input et catégories sémantiques

• Authors : Thomas, Anita

Subjects: second language acquisition; adult; aspect hypothesis

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