نتائج البحث

Conscientização: teoria e prática da libertação: uma introdução ao pensamento de Paulo Freire

• Authors : Patricia Moreira Caldeira Faria; Maura Heloisa Xavier; Adriano Eurípedes Medeiros Martins

Subjects: Ensino; Educação libertadora; Educação

• Source: Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 13, Iss 2 (2024)

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Os desafios da política de permanência e êxito no IFSC – Câmpus Florianópolis Continente

• Authors : Franciani Maria de Souza; Adriano Larentes da Silva

Subjects: Abandono Escolar; Permanência e Êxito no IFSC; Ensino

• Source: Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 13, Iss 1 (2023)

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PIBID AND SOME CONTRIBUTIONS TO TEACHING FORMATION: EXPERIENCES IN UFG.

• Authors : Silva FARIA, Edna¹ ; Fleury de FARIA, Vivianne² ; Sebastiana SILVA, Célia³

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2021 Special Issue, Vol. 16, p865-879. 15p.

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TEACHING OF ETHICS IN MEDICAL UNDERGRADUATE PROGRAMS.

• Authors : de Lemos Tavares, Ana Carolina Alvares Lavigne¹ ; Travassos, Ana Gabriela Alvares²; Tavares, Rodrigo da Silveira³

• Source: Acta Bioéthica. 2021, Vol. 27 Issue 1, p101-117. 17p.

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ENSINO DE SEGURANÇA DO PACIENTE SEGUNDO AS PERCEPÇÕES E VIVÊNCIAS DE DOCENTES DE ENFERMAGEM

• Authors : Manacés dos Santos Bezerril; Flávia Barreto Tavares Chiavone; Vanessa de Araujo Lima Freire

Subjects: enfermagem; segurança do paciente; ensino

• Source: Revista Baiana de Enfermagem, Vol 37 (2023)

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ICT addiction. Teaching perspective from three university centers ; Adicción a las TIC. Perspectiva docente desde tres centros universitarios ; Dependência das TICs. Perspectiva docente a partir de três centros universitários

• Authors : Prieto-Quezada, Ma. Teresa; Romero-Sánchez, Alfredo; Oliva, Herberth

Subjects: Adicción; docencia; educación

• Source: Alteridad; Vol. 18 Núm. 1 (2023): (enero-junio 2023): Respuestas de las instituciones educativas a la adicción a las tecnologías; 48-58 ; Alteridad; v. 18 n. 1 (2023): (Janeiro-Junho de 2023):

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Effectiveness of the Flipped Classroom in Health Sciences University Programs: A Literature Review ; Efectividad del Aula Invertida en carreras universitarias de Ciencias de la Salud: Revisión de literatura ; Efetividade da sala de aula invertida nas carreiras universitárias de ciências da saúde: revisão de literatura

• Authors : Nocetti-García, Diego; Auad-Brito, Maura; Henriquez-Villarroel, David

Subjects: Teaching; Health sciences; Higher education

• Source: Universidad y Salud; Vol. 25 Núm. 3 (2023): UNIVERSIDAD Y SALUD; C8-C17 ; Universidad y Salud; Vol. 25 No. 3 (2023): UNIVERSIDAD Y SALUD; C8-C17 ; Universidad y Salud; v. 25 n. 3 (2023): UNIVERSIDAD

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Teacher performance during the pandemic and its impact today ; El desempeño docente durante la pandemia y sus efectos en la educación ; Desempenho docente durante a pandemia e seu impacto hoje

• Authors : Monterroso-Vargas, Marleni Mirian; Huayta-Franco, Yolanda Josefina; Guzman-Meza, Maritza Emperatriz

Subjects: student well-being; quality of education; teaching

• Source: Mendive. Journal on Education; Vol. 21 No. 2 (2023): abril-junio; e3281 ; Mendive. Revista de Educación; Vol. 21 Núm. 2 (2023): abril-junio; e3281 ; Mendive. Revista Educação; Vol. 21 N.º 2

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Ações afirmativas no Ensino Superior: o caso do Programa de Pós-graduação em Ensino, da Universidade Federal Fluminense

• Authors : Francisca Marli Rodrigues de Andrade; Jacqueline de Souza Gomes; Marcelo Nocelle de Almeida

Subjects: ensino; mestrado; políticas afirmativas

• Source: Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 11, Iss 1, Pp 122-141 (2022)

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Beliefs about education in prisons: Teachers' perceptions.

• Authors : da Silva Sousa, Evangelina¹, ; Cavalcante Albuquerque, Larissa¹, ; Moreno Pinho, Ana Paula¹,

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 6/1/2020, Vol. 28 Issue 86-88, p1-23, 23p

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