Source: Revista de Ensino de Bioquímica; v. 13, n. 3 (2015): REB (Jul - Dez); 87 - 99 ; Revista de Enseñanza de Bioquímica; v. 13, n. 3 (2015): REB (Jul - Dez); 87 - 99 ; Journal of Biochemistry Education;

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Lactate Shuttle: A case study developed for a virtual learning environment based on the scientific method. ; Transporte de lactato entre células: um estudo de caso desenvolvido para um ambiente virtual de aprendizagem com a simulação do método científico

Authors : Cândido, Juliana Pascuotte; de Macedo, Denise Vaz;

Subjects: Monocarboxylate transport; Lactate; Physical exerciseCampinas; BrasilGraduandos em educação Física

Source: Revista de Ensino de Bioquímica; v. 21, n. 1 (2023): REB (Jan-Jun); 97 - 109 ; Revista de Enseñanza de Bioquímica; v. 21, n. 1 (2023): REB (Jan-Jun); 97 - 109 ; Journal of Biochemistry Education;

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Using discussing forums as a strategy to improve the students’ interest in Physiology ; O uso de fóruns de discussão sobre tópicos de interesse geral como estratégia para melhorar o interesse dos estudantes em Fisiologia

Authors : Gonçalves, Rithiele; Lara, Marcus Vinícius Soares de; Altermann, Caroline Dalla Colleta

Subjects: information and communication technologies; Physiology teaching; MoodleBrasil

Source: Revista de Ensino de Bioquímica; v. 15, n. 1 (2017): REB (Jan - Jun); 6-13 ; Revista de Enseñanza de Bioquímica; v. 15, n. 1 (2017): REB (Jan - Jun); 6-13 ; Journal of Biochemistry Education; v.

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The scientific initiation from the point of view of high school students as fellows of the High School Program of Scientific Inititation in neurophysiology area in an institution of the interior of Rio Grande do Sul state (Brazil) ; A iniciação científica sob o ponto de vista de alunos de ensino médio como bolsistas do programa PIBIC-EM na área de neurofisiologia em uma instituição do interior do RS

Authors : Lima, Karine Ramires; Souza, Mauren Assis de; Carpes, Felipe Pivetta ...

Subjects: Ciências Biológicas; Iniciação científica; Iniciação científica júniorUruguaiana; Brasil; estudantes do Ensino Médio2015-2017

Source: Revista de Ensino de Bioquímica; v. 15, n. 2 (2017): REB (Jul-Dez); 20-35 ; Revista de Enseñanza de Bioquímica; v. 15, n. 2 (2017): REB (Jul-Dez); 20-35 ; Journal of Biochemistry Education; v. 15,

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“Physiologying” study group using active methods: the student’s perception about the use of this strategy in human Physiology teaching-learning ; Grupo de estudo “fisiologiando” utilizando metodologias ativas: a percepão dos estudantes sobre o uso dessa estratégia no ensino-aprendizagem de Fisiologia humana

Authors : Neves, Ben-Hur Souto das; Ferreira, Ingrid; Machado, Rui Seabra ...

Subjects: Biological sciences; study group; learningBrasilEstudantes de graduação

Source: Journal of Biochemistry Education; v. 16, n. 1 (2018): REB: (Jan-Jun); 74-84 ; Revista de Enseñanza de Bioquímica; v. 16, n. 1 (2018): REB: (Jan-Jun); 74-84 ; Revista de Ensino de Bioquímica; v.

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O uso da “Horta na Escola” e ensino por investigação como ferramenta de ensino e aprendizagem em Bioquímica/Química de Alimentos

Authors : Queiroz, Maiara Ingrid Cavalcante; Mendonça, André Gustavo Ribeiro; Leite, Ana Catarina Rezende ...

Subjects: Inovação Educacional; Aulas práticas; Bioquímica/Química de AlimentosAlagoas; Brasil; por faixa escolar

Source: Revista de Ensino de Bioquímica; v. 19, n. 1 (2021): REB (Jan-Jun); 25-38 ; Revista de Enseñanza de Bioquímica; v. 19, n. 1 (2021): REB (Jan-Jun); 25-38 ; Journal of Biochemistry Education; v. 19,

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Biochemistry teaching during a pandemic – an online teaching experience ; Ensino de Bioquímica durante a pandemia – um relato de uso de tecnologias na educação

Authors : Pereira-Dias, Francis; De Espíndola, Marina Bazzo

Subjects: Games and Education; Health and Excercise; PandemicFlorianópolis; Santa Catarina; Brasil

Source: Revista de Ensino de Bioquímica; v. 20, n. 1 (2022): REB (Jan-Jun); 16-32 ; Revista de Enseñanza de Bioquímica; v. 20, n. 1 (2022): REB (Jan-Jun); 16-32 ; Journal of Biochemistry Education; v. 20,

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“Knowledge Race”, “Brainstorming”, and “Biochemistry Quest”: the role of ludic biochemistry and biophysics learning in medical education ; “Corrida do Conhecimento”, “Brainstorming” e “Biochemistry Quest’: o papel da ludicidade no ensino-aprendizagem de Bioquímica no contexto da educação médica

Authors : Alves, Sthéfany Costa; Brandão, Bruno Carvalho; Dias, Letícia Silva Carvalho ...

Subjects: teaching; learning; gameBrasília; Distrito Federal; BrasilBrasília, Distrito Federal, Brasil; 2019-2021

Source: Revista de Ensino de Bioquímica; v. 20, n. 2 (2022): REB (Jul-Dez); 161 - 178 ; Revista de Enseñanza de Bioquímica; v. 20, n. 2 (2022): REB (Jul-Dez); 161 - 178 ; Journal of Biochemistry Education;

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A Constructive Game to introduce the collaborative learning of Glycolysis and Gluconeogenesis ; Um jogo de construção para o aprendizado colaborativo de Glicólise e Gliconeogênese

Authors : Sales de Oliveira, Felipe; Dutra Lacerda, Caroline; Santos de Oliveira, Patrícia ...

Subjects: educational game; glycolysis; gluconeogenesisRio de Janeiro; RJ; Brasilalunos de graduação

Source: Revista de Ensino de Bioquímica; v. 13, n. 1 (2015): REB (Jan-Jul); 45 - 57 ; Revista de Enseñanza de Bioquímica; v. 13, n. 1 (2015): REB (Jan-Jul); 45 - 57 ; Journal of Biochemistry Education; v.

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Metodologias ativas de aprendizagem utilizando modelo didático como ferramenta educacional para estudar interações moleculares em membranas e matriz extracelular ; Methodologies using didactic model as educational tool to study molecular interactions in membranes and extracellular matrix

Authors : Da Matta, Luciana Duarte Martins; Ferreira, Veronica Danielle Santos; Lima, Rayana Vanessa da Costa ...

Subjects: Bioquímica; Bioquímica de macromoléculas; Membranas e Matriz extracelularBrasil; Cronológica; estudantes do ensino superior

Source: Revista de Ensino de Bioquímica; v. 20, n. 2 (2022): REB (Jul-Dez); 179 - 190 ; Revista de Enseñanza de Bioquímica; v. 20, n. 2 (2022): REB (Jul-Dez); 179 - 190 ; Journal of Biochemistry Education;

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