نتائج البحث

Patrimônio cultural e memória do município de Serra-ES: extensão universitária e formação continuada de professores para a Educação Patrimonial

• Authors : Henrique Sepulchro Furtado; Carlos Roberto Pires Campos

Subjects: intervenção pedagógica; ensino; formação permanente de professores

• Source: Revista Brasileira de Extensão Universitária, Vol 13, Iss 1, Pp 53-62 (2022)

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Ensino de Ciências via proposições e mediações da Atividade Experimental Problematizada (AEP): 'cenários' brasileiro e português de formação continuada de professores

• Authors : André Luís Silva da Silva; Paulo Rogério Garcez de Moura; José Cláudio Del Pino

Subjects: Ensino; Ciências; Experimentação

• Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 4 (2021)

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Formação continuada de professores com metodologias ativas de ensino - Dificuldades e conquistas

• Authors : Daniela Rodrigues da Silva; Alexandre Tadachi Morey; Tauana Rosa de Souza de Miranda

Subjects: Educação Básica; Educar Pela Pesquisa; Ensino

• Source: Revista Brasileira de Extensão Universitária, Vol 12, Iss 3 (2021)

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Formação continuada em neurociência: percepções de professores da educação básica

• Authors : Karine Ramires Lima; Luiza Freitas Lopes; Náthaly Marks

Subjects: Aprendizagem; Ensino; Cérebro

• Source: Revista Brasileira de Extensão Universitária, Vol 11, Iss 3 (2020)

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Aprendizagem significativa de conceitos biomecânicos: uma experiência com professores de Educação Física em formação continuada

• Authors : Rachel Belmont; Duane Knudson; Paula Hentschel Lobo da Costa

Subjects: LC8-6691; Teaching; education

• Source: Journal of Physical Education, Vol 32 (2022)Journal of Physical Education; Vol 32 No 1 (2021): Journal of Physical Education; e-3263Journal of Physical Education; Vol. 32 Núm. 1 (2021):

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Meaningful learning of biomechanical concepts: an experience with physical education teachers in continuing education ; Aprendizagem significativa de conceitos biomecânicos: uma experiência com professores de Educação Física em formação continuada

• Authors : Belmont, Rachel; Knudson, Duane; Hentschel Lobo da Costa , Paula

Subjects: Professional development; Teaching; Evaluation

• Source: Journal of Physical Education; Vol 32 No 1 (2021): Journal of Physical Education; e-3263 ; Journal of Physical Education; Vol. 32 Núm. 1 (2021): Journal of Physical Education; e-3263 ; Journal of

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Learning style in a virtual environment: a study with elementary school teachers at in-service training ; Estilo de aprendizagem em ambiente virtual: um estudo com professores da educação básica em formação continuada ; Estilo de aprendizaje en entorno virtual: un estudio con profesores de educación básica em la formación continua

• Authors : Leite, Eliana Alves Moreira; Lencastre, José Alberto; Silva, Bento Duarte da

Subjects: Learning style; Blended learning; Teachers

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LETRAMENTO DIGIAL: UMA INVESTIGAÇÃO DA TEORIA À PRÁTICA DOCENTE DOS PROFESSORES DO ESTADO DE MATO GROSSO

• Authors : Maria Aparecida dos Reis; Eliza Adriana Sheuer Nantes; Cilene Maria Lima Antunes Maciel

Subjects: ensino; docente; formação continuada

• Source: Revista Prática Docente, Vol 3, Iss 1, Pp 249-262 (2018)

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ROBÓTICA EDUCACIONAL COMO FERRAMENTA MEDIADORA: ABORDANDO CONCEITOS MATEMÁTICOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

• Authors : José Ricardo e Souza Mafra; Zaira Karine Almeida Batalha Rodrigues

Subjects: Ensino; Formação continuada; Robótica Educacional

• Source: Revista REAMEC, Vol 9, Iss 1 (2021)

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ENSINO E TECNOLOGIA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO E A FORMAÇÃO DISCENTE

• Authors : Eliza Adriana Sheuer Nantes; Maria Júlia Carneiro Giraldes; Themis Farias de França Desiderio

Subjects: ensino; formação continuada; educação a distância

• Source: Revista Prática Docente, Vol 3, Iss 2, Pp 720-739 (2018)

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