Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 1459-1464Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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O enfoque CTS na prática e na formação docente

Authors : Pereira Silva, Laressa; Barbosa, Josâne Geralda; Vasconcelos, Talita

Subjects: Enfoque CTS; Currículo; Ensino

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 223-228Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas;

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Avaliação das Habilidades e Competências Gerais das Diretrizes Curriculares em Nutrição no Estágio Supervisionado

Authors : Beraldi Godoy Leite, Damaris; De Carvalho Oliveira, Antonella; Frasson, Antonio Carlos

Subjects: Currículo; Formação professional; Nutricionista

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 1839-1844Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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Conteúdos básicos de genética para o ensino médio: comparando as opiniões dos professores da educação básica, dos docentes do ensino superior e dos documentos curriculares estaduais

Authors : Franzolin, Fernanda

Subjects: Ensino de Genética; currículo; Ensino Médio

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 1373-1377Enseñanza de las

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O currículo de química no ensino de ciências: uma análise sob a perspectiva dos professores

Authors : Bortulucci Zanardi, Fabrício; Andrade, Joana de Jesus de; Fonseca, Sérgio César da

Subjects: Currículo; Ensino de Ciências; Química

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 3807-3811Enseñanza de las

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Uma concepção humanista e a abordagem CTS: contribuições para a formação de profissio¬nais de Ciência e Tecnologia

Authors : Carvalho, Teresa Raquel; Chrispino, Alvaro

Subjects: ensino de ciências; CTS; currículo

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 715-719Enseñanza de las

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Ciências nos anos iniciais - contexto brasileiro e possibilidades

Authors : Caldeira Brant Tolentino-Neto, Luiz; Borba Possebon, Natália

Subjects: Educação em ciências; formação de professores dos Anos Iniciais; avaliação de desempenho

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 569-573Enseñanza de las

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Fundamentos e objetivos da educação em saúde na escola: contribuições do conceito de alfabetização científica

Authors : Mohr, Adriana; Venturi, Tiago

Subjects: Educação em Saúde; Ensino em Ciências; alfabetização científica

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 2348-2352Enseñanza de las

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Tensões na elaboração e implementação do currículo interdisciplinar da licenciatura em ciências na UFPR litoral

Authors : Joucoski, Emerson; Villani, Alberto

Subjects: Formação de professores; habitus; ensino de ciências

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 1817-1821Enseñanza de las

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Desafios sociotecnicos na formação científica e tecnológica numa perspectiva discursiva dialógica

Authors : Jacinski, Edson

Subjects: Ciência Tecnologia e Sociedade; Educação Científica e Tecnológica; Currículo

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 1789-1793Enseñanza de las

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نتائج البحث

فلترة النتائج

Identificação de marcadores culturais em currículos de Física

O enfoque CTS na prática e na formação docente

Avaliação das Habilidades e Competências Gerais das Diretrizes Curriculares em Nutrição no Estágio Supervisionado

Conteúdos básicos de genética para o ensino médio: comparando as opiniões dos professores da educação básica, dos docentes do ensino superior e dos documentos curriculares estaduais

O currículo de química no ensino de ciências: uma análise sob a perspectiva dos professores

Uma concepção humanista e a abordagem CTS: contribuições para a formação de profissio¬nais de Ciência e Tecnologia

Ciências nos anos iniciais - contexto brasileiro e possibilidades

Fundamentos e objetivos da educação em saúde na escola: contribuições do conceito de alfabetização científica

Tensões na elaboração e implementação do currículo interdisciplinar da licenciatura em ciências na UFPR litoral

Desafios sociotecnicos na formação científica e tecnológica numa perspectiva discursiva dialógica

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