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Publication : teias
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Academic Journal

Percepções de trabalho e formação: tessituras do quefazer com a cultura de paz

Subjects: Educação de Jovens e Adultos (EJA). Pedagogia libertadora. Humanização

  • Source: Teias; v. 22, n. 67 (2021): Celebrar Paulo Freire: reencantar o mundo e as utopias; 232-245 ; Revista

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Percepções de trabalho e formação: tessituras do quefazer com a cultura de paz

Subjects: educação de jovens e adultos (EJA). pedagogia libertadora. humanização

  • Source: Teias; Vol. 22 Núm. 67 (2021): Celebrar Paulo Freire: reencantar o mundo e as utopias; 232-245 ; Revista

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Educação física e educação de jovens, adultos e idosos: : um ensaio para tornar-se outra coisa ; Physical Education and Education for Young, Adults, and Elderly:: an essay to become something else ; Educación Física y Educación de Jóvenes, Adultos y Ancianos:: un ensayo para convertirse en otra cosa

Subjects: educação de jovens e adultos; educação física; educação

  • Source: Teias; Vol. 25 Núm. 77 (2024): Aprender ao longo da vida — direito humano, direito social e subjetivo, formação política:

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Direito à educação, educação ao longo da vida e educação de jovens e adultos:: reafirmação de conceitos em tempos de retrocessos de direitos

Subjects: educação de jovens e adultos; EJA; educação permanente

  • Source: Teias; Vol. 25 Núm. 77 (2024): Aprender ao longo da vida — direito humano, direito social e subjetivo, formação política:

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Compondo currículos nômades nos cotidianos escolares da educação de jovens e adultos

Subjects: macro/micropolíticas; currículos nômades; teorias-práticas

  • Source: Teias; Vol. 25 Núm. 77 (2024): Aprender ao longo da vida — direito humano, direito social e subjetivo, formação política:

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A aprendizagem/educação ao longo da vida como base filosófica para propostas de emancipação

Subjects: educação de jovens e adultos; aprendizagem ao longo da vida; decolonialidade

  • Source: Teias; Vol. 25 Núm. 77 (2024): Aprender ao longo da vida — direito humano, direito social e subjetivo, formação política:

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BNCC e DOP’s como instrumentos político-ideológicos das políticas educacionais da EJA

Subjects: Youth and adult education; Operational Guidelines for Youth and Adult Education; National Common Curriculum Base

  • Source: Teias; Vol. 25 Núm. 77 (2024): Aprender ao longo da vida — direito humano, direito social e subjetivo, formação política:

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Qualidade de vida de alunos da educação de jovens e adultos e reflexos na aprendizagem

Subjects: saúde; educação; qualidade de vida

  • Source: Teias; Vol. 25 Núm. 77 (2024): Aprender ao longo da vida — direito humano, direito social e subjetivo, formação política:

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O que mudou na educação de jovens e adultos no Brasil pós-ditadura? Entre o direito proclamado e o financiamento sistematicamente negado

Subjects: educação de jovens e adultos; financiamento da educação; políticas públicas em educação

  • Source: Teias; Vol. 25 Núm. 77 (2024): Aprender ao longo da vida — direito humano, direito social e subjetivo, formação política:

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100 anos de Paulo Freire, leituras de nossas histórias: um ensaio autobiográfico sobre relações raciais

Subjects: legado freireano; relações étnico-raciais; EJA

  • Source: Teias; Vol. 24 Núm. 75 (2023): “Vocês são importantes.": questões de alteridade e diferença nas

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