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Publication : teaching in perspectives
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Academic Journal

Impacts of social isolation on mathematics teaching in the final years of elementary school ; Impactos do isolamento social no ensino de matemática anos finais ensino fundamental

Subjects: Ensino de matemática; Ensino fundamental 2; Ensino remoto

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-2 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-2 ; Ensino em

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Teaching Mathematics from a humanistic perspective: implications for the classroom ; Ensino de Matemática em uma concepção humanista: implicações para a sala de aula

Subjects: Ensino de Matemática; Práticas pedagógicas; Ensino humanizado

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-11 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-11 ; Ensino em

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The Teaching of Mathematics in Distance Education ; O Ensino da Matemática na modalidade EaD

Subjects: Matemática; Ensino-aprendizagem; Ensino à Distância

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-5 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-5 ; Ensino em

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Initial teacher education: active methodologies, emphasis on mathematical modeling ; Formação inicial de professores: metodologias ativas, ênfase na modelagem matemática

Subjects: Formação inicial de professores de Matemática; IFCE campus Crateús; Metodologias ativas

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 2 No. 3 (2021): Edição especial: formação de professores; 1-13 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 2 Núm. 3 (2021): Edição especial:

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Mathematics teaching at the interface with new technologies from the: perspective of teachers ; Ensino de Matemática na interface com as novas tecnologias: perspectivas docentes

Subjects: Tecnologia; Ensino; Matemática

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 2 No. 2 (2021): Ensino em Perspectivas; 1-16 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 2 Núm. 2 (2021): Ensino em Perspectivas; 1-16 ; Ensino em

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Didactic resources experienced in Mathematics classes in Early Years ; Recursos didáticos experienciados em aulas de Matemática nos Anos Iniciais

Subjects: Ensino-aprendizagem; Estágio; Formação Docente

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 2 No. 3 (2021): Edição especial: formação de professores; 1-9 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 2 Núm. 3 (2021): Edição especial:

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Academic Journal

Mathematics problems in early childhood education: the senses and the meanings ; Problemas de matemática na educação infantil: sentidos e significados

Subjects: Educação Infantil; Problemas de Matemática; Escuta

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 2 No. 3 (2021): Edição especial: formação de professores; 1-11 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 2 Núm. 3 (2021): Edição especial:

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Experiences of remote supervised internship in mathematics ; Vivências do estágio supervisionado remoto em matemática

Subjects: Estágio supervisionado; Ensino remoto; Matemática

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 2 No. 3 (2021): Edição especial: formação de professores; 1-11 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 2 Núm. 3 (2021): Edição especial:

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Autism Spectrum disorder: pedagogical practices of mathematical literacy in the 2nd year ; Transtorno do espectro autista: práticas pedagógicas de letramento matemático no 2º ano

Subjects: Autista; Letramento; Práticas

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 4 No. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-18 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 4 Núm. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-18 ; Ensino em

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Teaching and learning geometry in teacher Education ; Ensino e aprendizagem da geometria na formação de professores

Subjects: Curso de extensão; Geometria; Ensino e aprendizagem

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-8 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-8 ; Ensino em

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