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Publication : swiss journal of educational research

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Mais pourquoi continuent-ils à faire redoubler? Essai de compréhension du jugement des enseignants concernant le redoublement

Authors : Marcel Crahay; Géry Marcoux

Subjects: Entscheidungskriterium; Leistungsbeurteilung; Sitzen bleiben

Source: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 30, Iss 3 (2008)Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 30 (2008) 3, S. 501-518

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Le jugement professionnel en évaluation: un acte cognitif et une pratique sociale située

Authors : Lucie Mottier Lopez; Linda Allal

Subjects: Schülerbeurteilung; Leistungsbeurteilung; Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Source: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 30, Iss 3 (2008)Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 30 (2008) 3, S. 465-482Revue suisse des sciences de

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