نتائج البحث

Análisis comparativo de la asignatura 'organización del centro escolar' en el nuevo y antiguo plan de estudios de las universidades públicas de Madrid

• Authors : Alexandra Tardón Morlanes; Andrea A. Lozano Soria; Jaime Varas Vives

Subjects: Education

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 7, Iss 1, Pp 159-169 (2012)

تفاصيل العنوان

Analisis comparativo del currículo de la asignatura de organización escolar en diferentes universidades de la comunidad de madrid

• Authors : Tamara Muñoz Nieto; Eladio Sebastian Heredero

Subjects: Education

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 4, Iss 3, Pp 418-429 (2010)

تفاصيل العنوان

CONFECÇÃO DE MODELO NEUROANATÔMICO FUNCIONAL COMO ALTERNATIVA DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA A DISCIPLINA DE NEUROANATOMIA.

• Authors : Yslaíny ARAÚJO SILVA¹; Edivaldo Xavier da SILVA JÚNIOR² ; Bruno NERY SILVA¹

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. jul-set2017, Vol. 12 Issue 3, p1674-1688. 15p.

تفاصيل العنوان

A NECESSÁRIA DISCIPLINA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O SÉCULO XXI.

• Authors : DÁTILO, Gilsenir Maria Prevelato de Almeida^1,2

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 12/1/2016, Vol. 11 Issue 4, p1835-1848. 14p.

تفاصيل العنوان

EXPLORANDO EXPERIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: DIÁLOGOS EM UM CURSO DE PEDAGOGIA.

• Authors : dos SANTOS, Jonatha Daniel¹ ; Alonso ALVES, Rozane¹ ; Nascimento PEREIRA, Vanessa da Conceição²

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2024 Special Issue, Vol. 19, p1-20. 20p.

تفاصيل العنوان

DIDACTICS AND INITIAL TEACHER EDUCATION: CHALLENGES AND PERSPECTIVES IN THE VIEW OF STUDENTS OF THE PEDAGOGY COURSE OF A HIGHER EDUCATION INSTITUTION (HEI) IN THE MUNICIPALITY OF PARINTINS-AM.

• Authors : Luiz GHEDIN, Evandro¹ ; Macêdo MACIEL, Carlos César² ; Montanho da SILVA, Artemison³

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2021 Special Issue, Vol. 16, p880-893. 14p.

تفاصيل العنوان

THE (IN)VISIBILITY OF SPECIAL EDUCATION IN THE CURRICULUM: THE PEDAGOGICAL PROJECTS OF UNDERGRADUATE TEACHING COURSES AT THE FEDERAL INSTITUTE OF GOIÁS.

• Authors : Júnior de SOUZA, Calixto^1,2

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2021 Special Issue, Vol. 16, p804-819. 16p.

تفاصيل العنوان

PERSPECTIVA DE LOS DOCENTES ACERCA DEL TEATRO Y SUS APORTES AL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA COMUNA DE RENGO, CHILE - 2021.

• Authors : ROJAS, Oscar¹ ; MOTA, Katihuska¹ ; VALENZUELA, Manuel¹

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. out-dez2021, Vol. 16 Issue 4, p2345-2357. 13p.

تفاصيل العنوان

FORMAÇÃO CONTÍNUA PARA PROFESSORES SEM FORMAÇÃO PEDAGÓGICA: UM ESTUDO DE CASO COM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA PRIMÁRIA N. 74 DANGEREUX, NA PROVÍNCIA DE MALANJE-ANGOLA.

• Authors : CABAMBA, João Isarael¹ ; YANE CABRERA, Cristina² ; BALLESTEROS MOSCOSIO, Miguel Ángel³

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. out-dez2021, Vol. 16 Issue 4, p2279-2294. 16p.

تفاصيل العنوان

NECESSIDADES PRODUTIVAS E EXIGÊNCIAS DE FORMAÇÃO: A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO.

• Authors : SFORNI, Marta Sueli de Faria¹ ; BELIERI, Cleder Mariano^2,3

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 12/1/2016, Vol. 11 Issue 4, p2030-2045. 16p.

تفاصيل العنوان