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فلترة النتائج

Publication : revista espaco do curriculo, vol 16, iss ahead of print (aop) (2023 Language : portuguese Publisher : universidade federal da paraiba Subject : ciencias Subject : cnpq Subject : ensino medio Subject : lc8-6691 فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

DIRETRIZES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Subjects: Licenciatura; Reformulação; Currículo

  • Source: Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss Ahead of Print (AOP) (2023)

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EDUCAÇÃO FILOSÓFICA DAS APRENDIZAGENS

Subjects: Avaliação da Aprendizagem; Educação Filosófica; Formação docente

  • Source: Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss Ahead of Print (AOP) (2023)

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CRUSH, AFETOS E CHUVA DE NUDES

Subjects: Currículo; Sexualidades; Cibercultura

  • Source: Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss Ahead of Print (AOP) (2023)

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CURRÍCULO OCULTO

Subjects: Educação. Sociologia. Políticas Educacionais. Currículos escolares; Education (General); L7-991

  • Source: Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss Ahead of Print (AOP) (2023)

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ANÁLISE DOCUMENTAL EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ÁREA DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA

Subjects: Interdisciplinaridade; Ciências da Natureza; Docentes

  • Source: Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss Ahead of Print (AOP) (2023)

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O QUE PODE UM QUINTAL?

Subjects: Aprendizagens inventivas; Cartografia; Contágio

  • Source: Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss Ahead of Print (AOP) (2023)

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(DE)COLONIZAÇÃO DO CURRÍCULO

Subjects: Decolonialidade; Antirracismo; Cotidiano

  • Source: Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss Ahead of Print (AOP) (2023)

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CONHECIMENTO CIENTÍFICO E AS FAKE NEWS

Subjects: Conhecimento científico; Fake News; Obstáculo Epistemológico

  • Source: Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss Ahead of Print (AOP) (2023)

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A DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DOENSINO FUNDAMENTAL

Subjects: Ensino de Física; Análise curricular; Pesquisa documental

  • Source: Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss Ahead of Print (AOP) (2023)

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OS OS CÍRCULOS DIALÓGICOS INVESTIGATIVO-FORMATIVOS COMO POSSIBILIDADE DE AUTO(TRANS)FORMAÇÃO DOCENTE E DO CONTEXTO PROFISSIONAL

Subjects: Círculos dialógicos; Auto(trans)formação docente; Projeto Político Pedagógico

  • Source: Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss Ahead of Print (AOP) (2023)

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