نتائج البحث

Emotions, Perezhivanie, and Transformation in an English Teacher Education Course: A Historical-Cultural Study.

• Authors : Silvestre Ramos, Fabiano¹

• Source: Revista Brasileira de Lingüística Aplicada. 2022, Vol. 22 Issue 1, p241-269. 29p.

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Learning to Unlearn, and then Relearn: Thinking about Teacher Education within the COVID-19 Pandemic Crisis.

• Authors : Coutinho Fernandes, Alessandra¹ ; Buttros Gattolin, Sandra Regina²

• Source: Revista Brasileira de Lingüística Aplicada. abr-jun2021, Vol. 21 Issue 2, p521-546. 26p.

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Re(thinking) Critical Language Education with Children and Teacher Education During (and After) Pandemic Times.

• Authors : Kawachi-Furlan, Claudia Jotto¹ ; Assunção Tonelli, Juliana Reichert²

• Source: Revista Brasileira de Lingüística Aplicada. abr-jun2021, Vol. 21 Issue 2, p467-496. 30p.

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Gamificação, ensino de línguas estrangeiras e formação de professores.

• Authors : Quast, Karin¹

• Source: Revista Brasileira de Lingüística Aplicada. set-dez2020, Vol. 20 Issue 4, p787-820. 34p.

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When Teacher Education Goes Mobile: A Study on Complex Emergence.

• Authors : Fidelis Braga, Junia de Carvalho¹ ; Soares Martins, Antonio Carlos²

• Source: Revista Brasileira de Lingüística Aplicada. Apr-Jun2020, Vol. 20 Issue 2, p353-381. 29p.

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A Longitudinal Evaluation of a Teacher Education Project: CLAC 20 Years Later.

• Authors : Zyngier, Sonia¹ ; Marques-Schäfer, Gabriela² ; de Almeida Menezes, Danielle¹

• Source: Revista Brasileira de Lingüística Aplicada. Apr-Jun2020, Vol. 20 Issue 2, p251-277. 27p.

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Carvalhos, juncos, árvores e rizomas: paradigmas na formação de professores Oaks reeds, trees and rhizomes: paradigms in teacher education

• Authors : Clarissa Menezes Jordão; Francisco Carlos Fogaça

Subjects: formação de professores; rizoma; paradigma

• Source: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 12, Iss 3, Pp 493-510 (2012)

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Discurso(s) sobre o ensino de língua materna em um curso de formação de professores Discourse(s) about the teaching of mother language in a language teacher education course

• Authors : Cristiane Carvalho de Paula Brito

Subjects: língua materna; formação de professores; gramática

• Source: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 11, Iss 3, Pp 633-652 (2011)

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Repensando os saberes: mudanças nos paradigmas epistemológicos e a formação de professores de língua estrangeira.

• Authors : Lopes, Carlos Renato¹

• Source: Revista Brasileira de Lingüística Aplicada. 2013, Vol. 13 Issue 3, p941-962. 22p.

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Educação linguística e formação de professores de inglês.

• Authors : Oss, Débora Balsemão¹

• Source: Revista Brasileira de Lingüística Aplicada. 2013, Vol. 13 Issue 3, p677-709. 33p.

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