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Publication : profesorado
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Academic Journal

ABORDAJE DEL CONOCIMIENTO DOCENTE SOBRE LA RESPUESTA EDUCATIVA DIRIGIDA AL ALUMNADO CON SUPERDOTACIÓN EN PORTUGAL.

  • Source: Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; nov2024, Vol. 28 Issue 3, p47-72, 26p

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Los sesgos de elección al rescate de la retención en los MOOCs.

  • Source: Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; nov2020, Vol. 24 Issue 3, p423-439, 17p

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FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN AMÉRICA LATINA- DILEMAS Y DESAFÍOS.

  • Source: Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; jul-sep2019, Vol. 23 Issue 3, p35-52, 18p

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LA FUNCIÓN DE LAS TEORÍAS EN LA ENSEÑANZA COMO UNA ESTRATEGIA PARA ENFRENTAR LA DIVERSIDAD HUMANA: DOS ENFOQUES DIFERENTES.

  • Source: Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; jul-sep2019, Vol. 23 Issue 3, p223-245, 23p

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EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO: ANÁLISIS DE UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DESDE LA VISIÓN DEL ALUMNADO.

  • Source: Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; 2018, Vol. 22 Issue 1, p197-214, 18p

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