Source: Práxis Educativa; Vol. 19 (2024): Publicação contínua; 1-15 ; Práxis Educativa; V. 19 (2024): Publicação contínua; 1-15 ; 1809-4309 ; 1809-4031

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Federative relations and government formulations for the management of Basic Education ; Relaciones federativas y formulaciones gubernamentales para la gestión de la Educación Primaria ; Relações federativas e formulações governamentais para a gestão da Educação Básica

Authors : Alves, Andréia Vicência Vitor; Fernandes, Maria Dilnéia Espíndola

Source: Práxis Educativa; Vol. 19 (2024): Publicação contínua; 1-16 ; Práxis Educativa; V. 19 (2024): Publicação contínua; 1-16 ; 1809-4309 ; 1809-4031

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Policies for the management of Basic Education in Mato Grosso do Sul: redefining old concepts ; Políticas para la gestión de la Educación Primaria en Mato Grosso do Sul: redefiniendo viejos conceptos ; Políticas para a gestão da Educação Básica em Mato Grosso do Sul: ressignificando velhos conceitos

Authors : Alves, Andrêssa Gomes de Rezende; Bigarella, Nadia

Source: Práxis Educativa; Vol. 19 (2024): Publicação contínua; 1-12 ; Práxis Educativa; V. 19 (2024): Publicação contínua; 1-12 ; 1809-4309 ; 1809-4031

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Still subjects? Why? – Thinking about these issues in everyday life ; ¿Aún materias? ¿Por qué? – Pensar estas cuestiones en la vida cotidiana ; Ainda disciplinas? Por quê? – Pensar essas questões com os cotidianos

Authors : Alves, Nilda

Source: Práxis Educativa; Vol. 19 (2024): Publicação contínua; 1-11 ; Práxis Educativa; V. 19 (2024): Publicação contínua; 1-11 ; 1809-4309 ; 1809-4031

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Inequalities linked to Information and Communication Technologies (ICT): Differences between public and private schools in Bahía Blanca, Argentina ; Desigualdades vinculadas a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): Diferencias entre escuelas públicas y privadas en Bahía Blanca, Argentina

Authors : Anderete Schwal, Mariano; Formichella, María Marta

Source: Práxis Educativa; Vol. 19 (2024): Publicação contínua; 1-17 ; Práxis Educativa; V. 19 (2024): Publicação contínua; 1-17 ; 1809-4309 ; 1809-4031

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Analysis of the right to education in Chile: the pending challenge ; Análisis del derecho a la educación en Chile: el desafío pendiente

Authors : Arredondo González, Emanuel; Naya Garmendia, Luis María; Dávila Balsera, Paulí

Source: Práxis Educativa; Vol. 19 (2024): Publicação contínua; 1-18 ; Práxis Educativa; V. 19 (2024): Publicação contínua; 1-18 ; 1809-4309 ; 1809-4031

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Attitudes of students of the Faculty of Education (Kosovo) about pedagogical practice in their preparation for service ; Actitudes de estudiantes de la Facultad de Educación (Kosovo) sobre la práctica pedagógica en su preparación para el servicio ; Attitudes of students of the Faculty of Education about pedagogical practice in their preparation for service

Authors : Avdiu-Kryeziu, Shqipe; Kryeziu, Veli

Source: Práxis Educativa; Vol. 19 (2024): Publicação contínua; 1-21 ; Práxis Educativa; V. 19 (2024): Publicação contínua; 1-21 ; 1809-4309 ; 1809-4031

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Academic and career trajectory of university students who are pregnant or have children ; Trayectoria académica y de carrera de estudiantes universitarias embarazadas o con hijos(as) ; Trajetória acadêmica e de carreira de universitárias grávidas ou com filhos(as)

Authors : Barros, Leonardo de Oliveira; Reis, Andreza Nathielly Batista

Source: Práxis Educativa; Vol. 19 (2024): Publicação contínua; 1-17 ; Práxis Educativa; V. 19 (2024): Publicação contínua; 1-17 ; 1809-4309 ; 1809-4031

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An examination of methodological rigor and reliability in qualitative research within theses and dissertations across biomedical and non-biomedical fields from 2008 to 2018 ; Un análisis de cómo se configuran rigor metodológico y confiabilidad en la investigación cualitativa en tesis y disertaciones en áreas biomédicas y no biomédicas durante el período 2008-2018 ; Uma análise sobre como se configuram rigor metodológico e confiabilidade na pesquisa qualitativa em teses e dissertações em áreas biomédicas e não-biomédicas no período 2008-2018

Authors : Barros, Valquiria S.; Vasconcelos, Sonia Maria Ramos

Source: Práxis Educativa; Vol. 19 (2024): Publicação contínua; 1-25 ; Práxis Educativa; V. 19 (2024): Publicação contínua; 1-25 ; 1809-4309 ; 1809-4031

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Knowledge of musical content that constitutes the professional identity of Art teachers skilled in Visual/Fine Arts ; Los saberes del contenido musical que constituyen la identidad profesional de los profesores de Arte habilitados en Artes Visuales/Plásticas ; Os saberes do conteúdo musical que constituem a identidade profissional de professores de Arte habilitados em Artes Visuais/Plásticas

Authors : Borges, Adilson de Souza; Delgado, Ana Cristina Coll

Source: Práxis Educativa; Vol. 19 (2024): Publicação contínua; 1-17 ; Práxis Educativa; V. 19 (2024): Publicação contínua; 1-17 ; 1809-4309 ; 1809-4031

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Federative relations and government formulations for the management of Basic Education ; Relaciones federativas y formulaciones gubernamentales para la gestión de la Educación Primaria ; Relações federativas e formulações governamentais para a gestão da Educação Básica

Still subjects? Why? – Thinking about these issues in everyday life ; ¿Aún materias? ¿Por qué? – Pensar estas cuestiones en la vida cotidiana ; Ainda disciplinas? Por quê? – Pensar essas questões com os cotidianos

Analysis of the right to education in Chile: the pending challenge ; Análisis del derecho a la educación en Chile: el desafío pendiente

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