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UM ESTUDO COMPARATIVO SOBRE O PENSAMENTO CRÍTICO: CONCEITOS, REFERÊNCIAS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM PAÍSES LATINO-AMERICANOS.

• Authors : Lopes da Cruz, Letiane¹ ; da Costa Güllich, Roque Ismael²

• Source: Investigações em Ensino de Ciências. ago2024, Vol. 29 Issue 2, p588-620. 33p.

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INDICADORES DO ENSINO DE BOTÂNICA NOS CURSOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BAIANAS: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE

• Authors : Darcy Ribeiro de Castro; Francisco de Assis Ribeiro dos Santos; Robert Caetano

Subjects: Projetos Pedagógicos de Curso; Diretrizes Curriculares Nacionais; Formação Inicial

• Source: Investigações em Ensino de Ciências, Vol 28, Iss 2 (2023)

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Non-linguistic representations and cooperative games as a teaching and learning strategy of Cell Biology

• Authors : Gabriel Mathias Carneiro Leão; André Andrian Padial; Marco Antonio Ferreira Randi

Subjects: Estratégias de ensino e aprendizagem; Aulas expositivas; Jogos cooperativos

• Source: Investigações em Ensino de Ciências, Vol 23, Iss 2, Pp 406-423 (2018)

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PRÁTICAS ESCOLARES DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE DISSERTAÇÕES E TESES BRASILEIRAS (1972-2020)

• Authors : Carla Nayelli Terra; Jorge Megid Neto

Subjects: Física Moderna e Contemporânea; Ensino Médio; Estado da Arte

• Source: Investigações em Ensino de Ciências, Vol 29, Iss 3 (2024)

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DIMENSÃO SEMÂNTICA NA SALA DE AULA DE CIÊNCIAS: RODAS DE CONVERSA COMO PROMOTOR DE ONDAS SEMÂNTICAS.

• Authors : Nunes Pinto, Bruna Cristina¹ ; Wartha, Edson José¹

• Source: Investigações em Ensino de Ciências. Dec2021, Vol. 26 Issue 3, p220-236. 17p.

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CONTRIBUIÇÕES E LIMITES DA QUESTÃO SOCIOCIENTÍFICA FOSFOETANOLAMINA NAS AULAS DE CIÊNCIAS.

• Authors : dos Santos Moreira, Célia¹ ; Daiana Pedrancini, Vanessa²

• Source: Investigações em Ensino de Ciências. Dec2020, Vol. 25 Issue 3, p344-360. 17p.

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INDICADORES DO ENSINO DE BOTÂNICA NOS CURSOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BAIANAS: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE.

• Authors : Ribeiro de Castro, Darcy; de Assis Ribeiro dos Santos, Francisco; Caetano, Robert

Subjects: TEACHER training courses; SCIENCE education; TEACHER educationBAHIA (Brazil : State)

• Source: Investigações em Ensino de Ciências; ago2023, Vol. 28 Issue 2, p402-420, 19p

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APLICAÇÃO DE OFICINA ORIENTADA POR NOVAS TENDÊNCIAS DE ENSINO PARA CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA: UMA PARCERIA ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA PÚBLICA.

• Authors : Zorzi Sá, Marilde Beatriz¹ ; Neves da Silva, Camila Fontes¹ ; Batiston, Weliton Pedro¹

• Source: Investigações em Ensino de Ciências. 2013, Vol. 18 Issue 2, p347-364. 18p.

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RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM FÍSICA ENVOLVENDO ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS: ANÁLISE DE PROPOSTAS DIDÁTICAS.

• Authors : Werner da Rosa, Cleci Teresinha¹ ; Maria Ghiggi, Caroline²

• Source: Investigações em Ensino de Ciências. dez2018, Vol. 23 Issue 3, p30-59. 29p.

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PROCESSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA: COM A PALAVRA O PROFESSOR DE CIÊNCIAS.

• Authors : do Rosário Lima, Valderez Marina¹ ; Marlow Santos, Marcia Zschornack²

• Source: Investigações em Ensino de Ciências. dez2017, Vol. 22 Issue 3, p61-79. 20p.

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